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问答题简述护理个案研究的步骤。
题目
问答题
简述护理个案研究的步骤。
参考答案和解析
正确答案：
（1）选定研究对象。个案研究选择的研究对象，要求为研究者至少每天都可以观察到的个案，故通常选住院患者，以便连续观察和获得详细资料。
（2）找出个案的健康问题或有关的护理诊断。以文献资料和有关护理理论或概念框架为依据，从健康问题中确定研究问题和目的。
（3）针对研究问题制订相应的护理计划和护理措施。在护理计划的实施过程中，应密切观察和详细记录个案的变化。
（4）整理结果或护理效果。
（5）做出评价。结合护理理论或概念框架，评价护理效果，引出新的观点和认识。
（2）找出个案的健康问题或有关的护理诊断。以文献资料和有关护理理论或概念框架为依据，从健康问题中确定研究问题和目的。
（3）针对研究问题制订相应的护理计划和护理措施。在护理计划的实施过程中，应密切观察和详细记录个案的变化。
（4）整理结果或护理效果。
（5）做出评价。结合护理理论或概念框架，评价护理效果，引出新的观点和认识。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
简述护理研究的步骤。
答案：①确立研究问题：科学研究本身就是提出问题和解决问题的过程，因此，确定研究问题是科学研究的第一步，也是整个研究过程中最关键的一步。②文献回顾：科研工作具有延续性和继承性，绝大多数研究都建立在已有研究的基础上。③科研设计：确定研究问题后，应根据研究目的进行科研设计，制定出具体的研究方案。④预试验：在正式开始研究工作之前，先在少量研究对象身上进行小规模的预试验，通常选取样本量的10-20%进行。⑤研究实施与资料收集：做完预试验，并完善研究设计方案之后，可正式进行研究，并收集相应的资料。⑥资料的整理与分析：收集完原始资料后，需对其进行整理和分析。⑦撰写论文：做完研究之后，应及时对研究工作和研究结果进行书面总结，撰写出科研论文，这也是交流与传播研究成果的有效途径。⑧研究成果的交流与应用：护理研究的最终目的是将研究结果用于指导护理实践，直接或间接地改进护理工作，以提高护理质量和工作效率，确保患者安全。
第2题：
简述直接进行护理工时测定的主要步骤。
答案：
解析：
①首先确定被测定的护理人员能正确地、熟练地掌握测定项目的操作技术与方法；②列出所测项目的全部必需的操作程序；③测定每一程序所需时间，每个步骤所耗工时之和称总工时；④根据个人经验或用不同时间反复测定，对所测项目误差的百分比加减；⑤有些操作者因精神紧张等因素而造成误差，病人个体差异也出出所需工时不等，这种情况可由数名操作者对同一项目同时操作或在不同病人身上多次测定工时，取其平均值。
第3题：
简述护理质量管理的常用方法PDCA循环的步骤。
答：护理质量管理的常用方法PDCA循环的步骤：1计划阶段P(Plan)包括四个步骤：分析现状，找出存在的问题，确定目标拟定措施和方案。2实施阶段D(do)按计划执行措施，实施计划。.3检查阶段C(Check) 检查计划实施结果，衡量和考察取得的效果，找出问题。 4处理阶段A(action) 总结成功的经验和失败的教训并纳入有标准制度和规定，巩固成绩，防止问中遗留的问题提出来，以便于下个循环去加以解决。
第4题：
关于个案研究的说法，正确的有（）。
- A、个案研究花费时间不多
- B、个案研究的资料收集手段多样化
- C、个案研究的发现不能进行推论
- D、强调对事件的真相做深入的考察
- E、个案研究应严格参照操作步骤要求
正确答案:B,C,D
第5题：
个案研究的一般程序和步骤是什么？
1）选定个案研究对象
2）制定研究计划
3）收集和分析研究资料
4）形成研究结论和撰写研究报告
略
第6题：
简述护理管理者实施时间管理的步骤。
答案：
解析：
①评估时间使用情况,记录时间耗用的实际情形;(2分②分析时间浪贵的原因;(2分)③合理安排工作时间。(1分)
第7题：
简述护理研究的基本步骤。
（1）确立研究问题
（2）文献回顾
（3）科研设计
（4）预试验
（5）研究实施与资料收集
（6）资料的整理与分析
（7）撰写论文
（8）研究成果的交流与应用
略
第8题：
简述循证护理实践的基本步骤。
参考答案：循证护理实践是一个系统的过程，涉及护理组织、各级各层护理人员。循证护理实践主要包括3个阶段：证据综合，证据传播，以及证据应用。具体过程包括8个步骤：①明确问题;②系统的文献检索;③严格评价证据;④通过系统评价汇总证据;⑤传播证据;⑥引入证据;⑦应用证据;⑧评价证据应用后的效果。
第9题：
简述个案研究的一般步骤个案研究包括的步骤。
正确答案: 研究对象的选择与诊断；研究计划的制定；研究方法的选择；研究的实施和研究结果的总结。
第10题：
简述个案研究法。
正确答案: 对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法，也称个案法。它可以对一个人的心理发展过程进行比较系统、全面的研究；也可以对一个人某一心理活动的发展进行研究；或对某几个人同一心理活动的发展进行研究。如搜集一个人的家庭情况、社会地位、教育影响、职业经历、作业成就和智力表现等有关的现实和历史资料，通过综合分析，探讨他的心理活动状况和发展变化过程及其原因，或验证影响其发展变化的原因，找出其发展变化的规律。个案法是儿童L心理学、教育心理学和医
学心理学中经常采用的一种研究方法。
个案研究法的优点：第一，由于是个别地研究卢个或几个对象，便于对他们进行全面、系统深入的了解。第二，在个案追踪过程中，根据需要适当结合其他方法（如实验、问卷等），可以考察人的行为发展的过程，探讨发展阶段的过渡及其发展与环境教育因素的关系。
其不足之处是：第一，由于个案研究的是个别对象，所获结果缺乏代表性，即使是多个个案材料，要用以说明总体时也需要特别慎重。第二，有些个案研究，由于对象有特殊性，往往缺乏可供比较的个体或小组，在一定程度上影响科学性，因此，在进行个案研究时尽可能要找到正常值的参照标准。第三，个案法一般是对个别对象进行非控制性观察，所提供的材料
往往是粗略的、描述性的。因此，在个案研究中，应根据需要采用多种方法收集数据，使研究结果更精确、客观，保证较好的科学性。