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单选题心理健康促进中的能够直面挫折不包括（）A 把挫折当作生活的组成部分B 提高对挫折的适应能力如正确对待失败与逆境C 适当提高自己的期望值，让别人接受自己D 采取精神宣泄法和改变环境

题目
单选题
心理健康促进中的能够直面挫折不包括（）
A

把挫折当作生活的组成部分

B

提高对挫折的适应能力如正确对待失败与逆境

C

适当提高自己的期望值，让别人接受自己

D

采取精神宣泄法和改变环境

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第1题：

员工能够经受住挫折和打击表明心理健康。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第2题：

体育锻炼能够起到促进人的心理健康，预防身心疾病的良好功效

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第3题：

下列阐述错误的是( )。

A、培养大学生对挫折的承受力将有助于大学生的心理健康

B、挫折承受力是个体适应环境的必不可少的能力之一

C、绝对挫折阈限越高越容易受到挫折

D、人们对挫折的承受力有着鲜明的个性差异


参考答案：C

第4题：

群体规范与文化与个体的关系表现为（）。


A.激励个体，促进个体的心理健康
B.使个体产生挫折，不利于心理健康
C.A或B
D.A和B


答案：C
解析：
群体的规范与文化或者激励个体，促进个体的心理健康；或者使个体产生挫折，不利于心理健康。每个人的生活环境对其心理发展有着重要影响，这种影响来自于个体之间的关系、群体的行为规范和群体文化。

第5题：

心理健康的人就是经历任何挫折失败，也不会出现负面情绪，留下心理创伤的人。()


参考答案：错

第6题：

什么是心理营养()。

A、能够促进学生心理健康发展的事物

B、好吃的，有营养的

C、对身体有益的


答案：A

第7题：

铭心的挫折，有助于驱逐人生的幻想和幼稚，＿＿＿＿了战胜挫折的艰难和壮丽，会使我们更有勇气＿＿＿＿命运的残酷，谁说不期而至的挫折不是一种机遇的＿＿＿＿? 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。

A．体验正视恩赐

B．体味正视赏赐

C．体验直面赏赐

D．体味直面、恩赐


正确答案：A
体验，通过实践来认识周围的事物；亲身经历。强调一种经验。体味强调仔细体会。正视，用严肃、认真的态度对待，不躲避，不敷衍。多指正视现实，正视自己的缺点等等。直面，直接面对。赏赐的主体往往指上级，而恩赐的主体可以是人，也可以指自然或者事物等，应用范围较广。

第8题：

心理防御机制的主要作用是( )

A、促进心理健康

B、主要促进心理健康，同时保护心理健康

C、保护心理健康

D、预防心理疾病

E、治疗心理疾病


参考答案：C

第9题：

在教育活动中，如何促进幼儿的心理健康?


答案：
解析：
(1)帮助幼儿学会调节自己的情绪；
(2)帮助幼儿学会社会交往技能；
(3)培养良好的生活习惯；
(4)适时地进行性教育。

第10题：

心理健康促进中的能够直面挫折不包括（）。

  • A、把挫折当作生活的组成部分
  • B、提高对挫折的适应能力如正确对待失败与逆境
  • C、适当提高自己的期望值，让别人接受自己
  • D、采取精神宣泄法和改变环境

正确答案:C

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