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相似问题和答案
第1题：
结合当前社会形势，谈一谈自己对学校德育管理的意义与改革思路的认识
育人方向，加强、完善和改进学校德育工作。
第2题：
谈谈当前我国的德育工作中存在哪些问题并结合实际提出你对问题解决的思考《教育学原理》。
正确答案: 1、当前的德育工作中存在不少值得深思和探讨的问题，集中表现在：①工作中功利主义倾向②过程中知识主义倾向③管理中主观主义倾向④研究中经验主义倾向⑤评价过程中形式主义倾向这些问题大量、反复出现大大降低了德育工作的效果，不利于学生身心的健康发展。
2、要很好地解决这些问题，需要从以下几个方面入手。
（1）在思想观念上，教育者要切实认识和理解德育在个体发展和社会发展中的重要地位和作用。真正落实“德育为首”，要像抓智育，抓升学那样抓的德育。
（2）在知识基础上，教育者要加强德育研究，特别是要加强对一些新的道德现象和道德问题的研究，从根本上克服单纯依靠上级行政指示或个别经验总结的做法，推动德育工作的科学化。
（3）建立合理的德育工作评价指标体系。
（4）提高广大教育自身的道德素质，充分发挥教师在德育过程中的榜样示范作用，建设学校德育工作的良好环境。
（5）在德育目标上，重视学生道德情感、道德信念的培养以及良好行为习惯的养成，重视德育目标的层次化、系列化。
（6）加强社会主义精神文明建设的力度，为学校德育工作提供一个良好的外部环境。
第3题：
结合实际，谈一谈装修管理应注意的问题?
装修管理应注意的问题如下。
(1)服务与控制是装修管理过程的一对矛盾，这就需要物业管理各级各类人员真正做到坚持原则，熟悉装饰装修管理规定，要换位思考，为业主着想，规范操作行为。
(2)装修人在准备资料的阶段，常常不知道如何表达要做的装饰装修项目，甚至因为语言表达不同，致使装修人与物业管理单位出现理解歧义。此时，物业管理单位有必要进行现场核对，避免出现漏项或错报项。
(3)在装饰装修项目申报登记时，物业管理单位必须到现场对所附图纸进行核对，以防有漏项或有大的拆动项目漏报。
(4)在办理开工手续前，物业管理方须确认装修施工的相关手续是否已经完备。(5)在施工过程中，物业管理方应注意现场是否有未申报项目和材料。
(6)验收工作是装修管理的最后一道工序，也是控制违章的最后一关。如果在此之前已经发现了违章，则须在处理了违章后再进行验收工作。
(7)对于在物业装饰装修过程中的违规违约行为，应根据相关法规、管理规约及物业装饰装修管理服务协议进行处理。
(8)装饰装修资料的一部分为业主资料，另一部分为操作记录表。在每一单项装饰装修完成后，物业管理单位须及时整理好相关资料，属业主资料的部分应归入业主档案资料，并长期保存，以备后查，操作记录则按文件管理办法进行相应的归档。
第4题：
双语教育工作中存在哪些困难和问题？
正确答案: 一是对推进双语教育政策的理解和把握上存在差异。
一些地方没有经过认真研究，随意更换教育模式和教材造成教育教学工作上的混乱，直接影响到双语教育质量，老师不满，群众很担心；
二是推进双语教育存在急于求成倾向。一些地方不顾自身条件，忽视教育规律；不顾教师条件，试图一步到位，工作简单“一刀切”导致双语教育质量上不去，甚至下滑。
三是教学管理不规范，教学指导不到位。四是双语教师数量依然短缺，综合素质不高。
第5题：
结合实际，谈谈当前学校管理体制存在的问题及解决对策。
正确答案: （1）学校管理体制的核心是校长负责制。校长负责制的内涵是：校长是学校的最高行政负责人，是学校的法人达标；校长对外代表学校，对内全面负责学校的教育、教学和行政管理等各项工作；校长向他任命机构担负管理好学校的全面责任。
（2）当前学校管理体制方面存在的主要问题是校长负责制没有得到有效地落实。
（3）解决对策：
第一，应坚持发挥学校党支部的政治核心和保证监督作用。
第二，应建立健全校务会议制度，发挥集体领导作用。
第三，应建立健全教职工代表大会制度，发扬民主管理。
第四，建立健全问责机制。
第五，要改革校长选拔产生的方式。
第6题：
请结合工作实际，论述储蓄存款业务审计工作中应当关注的要点问题。
参考答案：
(1)操作员管理制度。操作员密码的更换频率;授权人员是否严格按照授权范围进行刷卡办理授权等。(2)储蓄账户的开立和管理。是否符合实名制规定;重要空白凭证、业务印章是否指定专人管理;储户遗失存单、忘记密码，是否按照规定核实储户身份证件和相关信息;对冲账、补账、挂失、冻结、扣划等特殊业务是否进行授权等。
(3)储蓄存款收付。办理超过规定金额以上的现金收付业务或领现业务，是否经过授权后才能办理;对公存款账户转人储蓄存款账户的交易是否有严格的审查制度等。
(4)事后监督管理。对前台手工录人的数据是否进行监督;事后监督对各经营网点的业务监督是否于次日监督完毕，发现的问题是否要求立即改正，立即分析原因等。
第7题：
结合当前我国教育中存在的“忽视人”的实际问题，论述什么是“尊重的教育理念”？
正确答案:“尊重的教育理念”：尊重的教育就是把人看作教育的出发点，坚持人是教育的最高价值，从人的发展的角度来理解教育的本质与功能，并依据教育在多大程度上满足人的生存和发展的需要对其进行价值判断。
第8题：
(1)认识不到位，重视程度不高
(2)标准不一致，权威性差
(3)指导性不强，评价效果差
(4)研究薄弱，可操作性不强
开展电子政务绩效评价的建议：
(1)提升电子政务绩效评价的地位
(2)建立专门的电子政务绩效评价机构
第9题：
请结合本案例，分析张某在工作中存在的问题。
正确答案: 请结合本案例，分析张某在工作中存在的问题。
张某在工作中主要存在以下问题：
（1）未真正担当起项目经理的角色，过分关注项目的技术实现细节，而忽略了项目的整体管理工作。
（2）未对项目范围进行有效的控制和管理，对客户提出的各种要求，几乎全盘接受。
（3）与公司、项目组成员和客户的沟通工作做的不好，主要表现在与公司管理层的交流汇报、组内成员管理、客户交流等方面。
（4）项目人员配置工作没有做好，项目成员不满足项目人力资源的需求。
（5）对于新招聘的高校毕业生，未事先进行培训和考核，使之满足项目技能要求。
（6）项目进度出现严重滞后，未采取相应措施进行解决。
第10题：
结合当前教育发展实际情况，论述学校实施战略计划和战略管理的价值、存在的问题及其实施措施。
正确答案: （1）学校战略管理的积极意义
第一，强化学校的环境适应意识，提高发展能动性，扩大服务的能力和空间。
第二，推动学校持续发展。战略管理不断向管理者敲响危机的警钟，使组织越过发展中的“高原期”，超越他人也超越自己。
第三，提升学校的内在素质。战略管理把学校放在变化的环境中审视自身，迫使它改变那些不适应发展的思想观念，提升管理者和教师的知识和能力水平，完善学校的各项规章制度，提升创新素质。
第四，挖掘组织内外资源。战略管理与常规管理不完全相同，它首先关注的不是现有的资源，而是机遇；是争取资源，而不是消极地等待资源。
（2）战略管理的危机因素
第一，不恰当的战略管理可能导致管理者把理想简单地当做现实，陷入发展的“乌托邦”而触发生存危机。
第二，学校发展战略是以个体为单位的，由于寻利动机的驱使，每个学校都向把自己的利益最大化，一些学校将其他组织当做“假想敌”，利用自己的优势进行不当竞争，这就使得战略很可能成为扩大区域教育不均衡发展的推动因素，也可能成为学校间消极伦理关系的策源地。