使对联获是独立外在形式载体条件的,就是我国古代的一种习俗一挂“桃符”
从纵向角度来看,对联厚音于先唐,产生于唐于五代,然后受各种姐妹艺术的影响与促进,发展于宋元,到明清达于鼎盛。
如果对联上下联不是围绕一个中心意思,而是各说各的,这叫“合掌”
对联中的领词往往引出——组排比句或骈文句。
第1题:
下列关于《神灭论》的表述,不正确的是( )。
第2题:
下列关于书画装裱样式的产生时间排序正确的是( )。 ①“宣和装”手卷②卷轴 ③挂轴和册页④对联 A.②③①④ B.③①②④ C.②①④③ D.③②①④
第3题:
关于对联的产生,下列说法不正确的是( ) A.对偶修辞手法孕育了对联,但是,对偶并不等于对联 B.对联的产生,源于我国古代的一种习俗——挂“桃符” C.对联开始是写在桃木板上的,后来才写在纸上 D.保留至今的最早的对联是唐代的
第4题:
第5题:
下列关于损失补偿原则含义的表述,正确的是( )。
第6题:
关于行政处罚.下列表述正确的是:
第7题:
下列关于人寿保险表述正确的选项是( )。
第8题:
关于对联的书写格式和张贴方法,下列说法不正确的是 ( ) A.对联的书写格式为竖写,不用标点符号 B.写上联时,必须从右往左写,最后一行要空几格 C.对联可用任何书体来书写 D.对联张贴时,以观赏者为基准,上联在左,下联在右
第9题:
第10题: