建设社会主义文化强国的必要性
大力发展人民大众文化的路径
公民科学文化素养的东西方比较
我国文化遗产保护现状的反思
第1题:
实施小组协作学习可以采用同质分组和异质分组,请比较同质分组和异质分组的优缺点。(提示:同质分组是指将学习水平、学习目标相近的学生分布在同一小组。异质分组是指将不同学习水平、不同学习风格的学生分在同一小组。)
第2题:
某历史兴趣小组收集了下面这样一组图片进行探究学习,你认为他们学习的主题应该是()
A.宋代海外贸易兴盛
B.民族政权并立
C.宋代商业繁荣
D.宋代民族融合
第3题:
学习小组是同学开展互助辅导的良好形式。同学可通过学习小组的相互帮助、相互讨论而获得的教学辅导,同时也是贯彻“以学为主”、“协同学习”的重要方面。( )
第4题:
为丰富校园文化生活,增强同学们的团队协作精神,生物工程学院开展了以宿舍为单位的“()”活动。
第5题:
第6题:
某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组,已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26,15,13,同时参加数学和物理小组的有6人,同时参加物理和化学小组的有4人,则同时参加数学和化学小组的有 人。
第7题:
某班同学进行研究性学习,图8是他们列出的研究提纲。该研究的主题应是()
A.英国殖民帝国的兴衰
B.法国近代政治的演变
C.德意志的统一与强盛
D.美国的崛起与繁荣
第8题:
某小学五年级同学分成69个小组,每组3人,去参加植树劳动。在这些小组中,只有1名男同学的共有15个小组,至少有2名女同学的共有36个小组,有3名男同学的小组与有3名女同学的小组同样多。问这所小学五年级共有男同学多少名?
A.102
B.136
C.144
D.158
只有1名男同学的共有15个小组,说明只有2名女同学的共有15个小组
至少有2名女同学的共有36个小组,36-15=21有3名女同学的小组
69-21-21-15=12有2名男同学的组
男21X3+15+12X2=102
故选A
【解析】A。有1名男生2名女生的小组有15个,则有3名女生的小组有36-15=21个,所以有3名男生的小组也有21个,只有1名女生的小组有69-15-21-21=12个,故男生一共有15+12×2+21×3=102名。
第9题:
第10题:
把整个班级分成许多小组,以小组为单位进行的自主性的共同学习,这种学习形式称为()