恐怖威胁有利于实现和平
脆弱的和平会被恐怖所打破
核恐怖平衡维持了和平局面
核武器给世界带来了和平
第1题:
第二次世界大战后,丘吉尔曾经说“和平是恐怖生出来的健壮的孩子”。此话生动揭示了当时国际关系的特点。对此正确的理解是()
第2题:
为什么说“手谈”形象而生动地概括了围棋的特点?
第3题:
A对孩子说:“你没好好画呗”
B对孩子说:“老师认为你下次会画出的更好的菠萝呢”
C对孩子说:“你们老师真偏心”
D对孩子说:“你上课没好好听老师要求”
第4题:
丘吉尔曾说过“伟大的人做伟大的事要承担更多的责任”请问你如何理解这句话?
第5题:
“不是歌德创造了浮士德,而是浮士德创造了歌德”,说此话的人是()
第6题:
丘吉尔说:“伟大的人,作伟大的事,要承担更多的责任。”对此你如何理解?
第7题:
20世纪50年代中期,丘吉尔断言:“通过一个极具讽刺意味的过程,我们完全有可能达到这样一个阶段:安全成为恐怖的健壮的孩子。”他的意思是说()。
第8题:
第9题:
下列关于国际关系与历史理解的关系表述正确的是:()
第10题:
毛泽东善读史书,对嬴政很是赞赏,他曾说“百代都行秦政制”。对此话正确的理解是()