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单选题绩效管理培训一般选择的形式是（）A 脱产集中研讨会B 无领导小组讨论会C 分级讨论会D 专家研讨会
题目
单选题
绩效管理培训一般选择的形式是（）
A
脱产集中研讨会
B
无领导小组讨论会
C
分级讨论会
D
专家研讨会
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相似问题和答案
第1题：
绩效考评管理机构的职责包括（ ）
A.绩效面谈
B.绩效评价
C.考评模式的选择
D.考评者的选择和培训
E.绩效信息的收集和分析
B.绩效评价
C.考评模式的选择
D.考评者的选择和培训
E.绩效信息的收集和分析
答案：C,D,E
解析：
绩效考评管理机构的职责：考评模式的选择、创新与组织流程的设计；考评指标体系的设计；考评步骤、考评时间及考评资源的安排协调；考评主体的选择与培训；绩效信息的收集与整理；数据统计分析和管理；考评结果的管理
第2题：
考评者培训的时间一般在（ ）。
A.修改绩效考评办法后
B.进行绩效考评前
C.管理者刚卸任时
D.管理者刚到任时
E.在进行日常管理技能培训的同时
B.进行绩效考评前
C.管理者刚卸任时
D.管理者刚到任时
E.在进行日常管理技能培训的同时
答案：A,B,D,E
解析：
本题考查的是考评者培训时间的选择。教材中一共列举了四个进行考评的时机。
第3题：
安全生产教育培训应体现全员安全教育培训的精神，重在落实，落在实处，强调()，防止形式主义。
A、培训内容
B、参加培训的人数
C、绩效管理
D、培训考试的通过率
参考答案：C
第4题：
简述绩效管理培训方式的四种选择
正确答案: 1.课堂教学法
是指聘请专家或知名学者，同时向所有的培训对象介绍绩效管理的知识和方法，以达到启发思想、更新观念、学习技能的培训目的。
这种方法适用于对所有员工的培训和对主管人员的培训。
它的主要特征是信息交流的单向性和培训对象的被动性。
2.电子培训法
通过网络平台上的培训资源，或者直接向员工分发电子培训光盘等方法，让员工自主学习有关绩效管理的知识和技能，最后要求员工在规定时期内完成考试，以检验和考核其学习成果。
这种方法既可以是针对全体员工的培训，也可以是针对主管人员的培训。
它的主要特征是借助电子媒体工具帮助员工完成的自主学习，解决了时间和空间上的限制，因此具有很大的灵活性。
3.专题讨论会
专题讨论会的主要特征是每个培训对象都积极踊跃地参加绩效管理某个模拟问题的解决过程，亲身体验从中获得知识、技能和正确的行为方式。
该方法可以使受训者很快熟悉工作环境，掌握工作业务必需的技能，尽快适应实际工作中的需要。
4.小组讨论法
小组讨论的要点是：每个小组培训主要集中解决一个问题，在解决问题时让受训者领会沟通与协作的重要性；参加人员4到6人，不得中途退出，最好由不同性格、不同知识和技能的人组成；培训者主要起指导、协助的作用，观察受训者的行为，掌握进度且不能随意打断进程。
小组讨论法与专题讨论会的方式相比，其优点在于不很正式，可以使受训者更容易放松，另外还可以节省筹备录像带和租用设备等方面的费用。
第5题：
绩效管理培训需求分析的结果是（）。
- A、绩效管理培训计划
- B、绩效管理培训课程
- C、绩效管理培训方案
- D、绩效管理培训场所
正确答案:A
第6题：
(2015年11月)绩效考评管理机构的职责包括（）
A.绩效面谈
B.绩效评价
C.考评模式的选择
D.考评者的选择和培训
E.绩效信息的收集和分析
B.绩效评价
C.考评模式的选择
D.考评者的选择和培训
E.绩效信息的收集和分析
答案：C,D,E
解析：
P347-349
绩效考评管理机构的职责：
考评模式的选择、创新与组织流程的设计；
考评指标体系的设计；
考评步骤、考评时间及考评资源的安排协调；
考评主体的选择与培训；
绩效信息的收集与整理；
数据统计分析和管理；
考评结果的管理。
绩效考评管理机构的职责：
考评模式的选择、创新与组织流程的设计；
考评指标体系的设计；
考评步骤、考评时间及考评资源的安排协调；
考评主体的选择与培训；
绩效信息的收集与整理；
数据统计分析和管理；
考评结果的管理。
第7题：
考评者培训的时间一般在()。
A:修改绩效考评办法后
B:进行绩效考评前
C:管理者刚卸任时
D:管理者刚到任时
E:在进行日常管理技能培训的同时
B:进行绩效考评前
C:管理者刚卸任时
D:管理者刚到任时
E:在进行日常管理技能培训的同时
答案：A,B,D,E
解析：
本题考查的是考评者培训时间的选择。教材中一共列举了四个进行考评的时机。
第8题：
绩效管理培训最关键的在于()。
A、选择培训者
B、制定绩效管理培训计划
C、实施绩效管理培训计划
D、评估绩效管理培训效果
参考答案：C
第9题：
绩效管理培训活动的首要环节是（）。
- A、绩效管理培训内容确定
- B、绩效管理培训需求分析
- C、绩效管理培训人员确定
- D、绩效管理培训时间选择
正确答案:B
第10题：
很多企业在企业人员进行绩效管理培训时，过分的追求“有形文件”，花很多的时间做表面工作，这样的做法忽视了绩效管理培训的（）意义。
- A、通过绩效培训来使评价者正确掌握制度的目的
- B、绩效管理培训一定要有完善的绩效管理制度
- C、绩效管理制度发挥效果
- D、消除误解
正确答案:A