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相似问题和答案
第1题：
简述小学儿童思维发展的一般趋势。
（1）从具体形象思维为主逐步由抽象逻辑思维为主过渡；
（2）小学儿童思维的基本过程日趋完善；
（3）儿童抽象逻辑思维的自觉性开始发展。
第2题：
简述学前儿童方位知觉发展的一般趋势。
[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点：
[参考答案]学前儿童方位知觉发展的一般趋势：
(1)3岁儿童仅能辨认上下方位；
(2)4岁儿童开始辨认前后方位；
(3)5岁儿童开始以自身为中，心辨认左右方位；
(4)6岁儿童还只能达到完全正确地辨别上下前后四个方位的水平，以自身为中心的左右
辨认尚未发展完善。
第3题：
小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是（ ）
A．社会性认知与社会性情感
B．社会性行为与社会性交往
C．社会性意志与社会性认知
D．社会性认知与社会性交律
第4题：
(2)儿童自我的结构从简单的结构发展到分化的、多重的结构，最后才逐渐出现层次，形成复杂的、整合的自我结构系统；
(3)儿童的自我评价从以他人评价为标准发展到独立的自我评价，同时儿童又在不断地脱离自我中心，自我评价的客观度逐步提高；
(4)儿童自我的功能体现在社会性逐渐提高。
第5题：
简述小学儿童社会性认知的发展趋势。
31． 小学儿童的社会性认知发展具有这样几个趋势： 从表面到内部， 即从对外部特征、外部行为的注意到更深刻的心理品质特征的注意；从简单到复杂，从问题的某个方面到多方面、多维度地看待问题； 从呆板到灵活的思维；从具体思维到抽象思维； 从弥散性的、间断性的想法到系统的、有组织的综合性思想。
第6题：
简述儿童社会性认知发展的一般趋势。
学儿童的社会性认知发展具有以下趋势：
①从表面到内部；
②从简单到复杂，从单方面到多方面、多维度地看问题；
③从呆板到灵活的思维；
④从具体思维到抽象思维；
⑤从弥散性的、间断性的思维到系统的、有组织的、综合的思维。
第7题：
美国日托逐渐重视儿童发展和教育问题，不属于加入的课程的是()。
A、儿童认知
B、儿童情感
C、社会性发展
D、儿童健康
第8题：
小学儿童的社会性发展突出表现在社会性认知与__________两方面。
社会性交往
第9题：
小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是（ ）
A．社会性认知与社会性情感
B．社会性行为与社会性交往
C．社会性意志与社会性认知
D．社会性认知与社会性交律
D．社会性认知与社会性交律
第10题：