第1题:
学习和实践社会主义荣辱观,是大学生提高思想道德素质和法律素质的基本要求。
第2题:
“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
第3题:
A. 集体主义意识
B. 社会主义荣辱观
C. 科学发展观
D. 社会主义核心价值体系
第4题:
学习和实践()是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。
第5题:
如何理解社会主义荣辱观的科学内涵?为什么说学习和实践社会主义荣辱观是大学生思想品德教育、提高大学生思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求?
第6题:
当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?
第7题:
2011年9月20日,李长春在全国道德模范座谈会暨第八届中国公民道德论坛上发表讲话指出,我们要紧紧围绕提高公民思想道德素质和社会现代文明程度这个目标任务,大力学习、宣传、践行社会主义荣辱观,加强青少年思想道德建设。加强青少年思想道德建设,必须践行社会主义荣辱观,这是因为社会主义荣辱观() ①是社会主义思想道德的集中体现 ②全面表达了社会主义思想道德的要求和特征 ③充分反映了我国公民的基本道德规范 ④是社会主义思想道德建设的核心
第8题:
学习和践行()是大学生提高思想道德法律素质的根本要求
A.远大的共产主义理想
B.社会主义核心价值体系
C.社会主义荣辱观
D.科学发展观
第9题:
社会主义荣辱观的科学内涵和意义是什么?以及如何树立荣辱观?
第10题:
谈谈你对社会主义荣辱观科学内涵的理解