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问答题衣服上有酱油渍要怎么去?

题目
问答题
衣服上有酱油渍要怎么去?
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相似问题和答案

第1题:

衣服上的油渍怎么去掉?


正确答案: 在油渍上滴上汽油,上下得铺上二层墨纸,用热熨斗熨几下,油渍就会被纸吸收,再反复二、三次,然后用洗涤剂洗净。

第2题:

衣服上有笔印怎么去除?


正确答案: 先将酒精倒在衣服上自来水笔的划痕上,每一道划痕上都要均匀的覆盖上酒精,酒精要选用浓度不小于75%的医药酒精。把衣服上倒了酒精的这一面向上放,尽量不要接触衣服的其它面,否则钢笔或者圆珠笔的印记颜色有可能会染到衣服的其它部分。用普通的洗脸盆,准备好大半盆水,接下来将满满两瓶盖的漂白水倒在了清水中,注意一定要是满满两瓶盖才行。捎做搅拌,之后再加少许的洗衣粉,这个量自己掌握。之后也稍做搅拌,让洗衣粉能充分溶于水中。好了,现在将衣服完全浸泡在水里,时间是二十分钟。时间到了,清洗衣服,一点印记也没有了!笔迹而且痕迹较重,用上述方法后若尚存遗迹,最后用牙膏加肥皂轻轻揉搓,再用清水冲净。(但严禁用开水泡!!!)衣物沾到笔圆珠笔痕迹另外还有一个办法解决:那就是别急着把衣服下水,先用汽油洗一洗沾到的部分再洗。

第3题:

要怎么去复习呢?(请详细点哦)


我们说说申论。
(我下面以你有申论和行测基础来说)
申论是很多人的拦路虎,可以说申论的好坏很大程度上决定了你公考的成败。
为什么很多考生,感觉考试的不错,但是分数就30多分?
根据我的经验,主要是有两方面的原因。
首先是审题不清。
有些考生审题三两眼就匆匆下笔,希望多谢时间在答题上,其实这是丢车保帅,得不偿失,
如:请概括文章中的某部长谈话中概括的主要问题。
有些考生就想当然的概括全文的主题,或者全文的文章大意。忘记了题目要求的概括“某部长”这一关键字。从而丢分很可惜。
这一点在最后的文章中最常见,
比如:结合阅读资料,就如何看待部分城市禁止电动自行车上路行驶,自选角度,自拟标
题,写一篇议论文,说明你的看法。要求:观点明确、论证充分,条理清晰,语言顺畅,
限 800—1000字内
有些考生,不看人家的要求,就匆匆下笔,写大用特用三段论写“如何解决电动车带来的问题”
简直是离题万里,人家明明要求你
“就如何看待部分城市禁止电动自行车上路行驶”,所以你如何看待禁电措施,是利是弊,将你的观点写下来就行了,然后论证,这样不跑题,文章的基本分就那些来了。再加些润色就是一片好文章,怎能不得高分!
所以你在学习申论的时候一定要养成认真审题的习惯,多话几分钟看清人家怎么问,你就怎么回答,切勿养成不好的答题习惯。


接下来我们说说关于申论答题的技巧,
关于申论的客观题也就是小题
概括总结类题目没什么诀窍你只能勤练习,这样提高你提取文章大意能力,并养成文章每一段话都做注释段落大意,这样有助你回答概括题。同时要注意概括包括概括主要内容和概括主要问题,概括主要问题是包涵在概括主要内容中的。具体要看到底文章内容,比如文章通篇都是说的种种问题,这个时候,概括内容就相当无概括问题,要是文章还用一定的篇幅说道如何解决问题,这个时候就不仅是概括问题了,还要概括怎么解
关于决策类,首先你要找出文章中所反映的问题,从而针对问题提出解决办法,但是对策切勿大而空,一定要有可行性,就是说对策要切合实际。
一般来说,对策要这样说。
如:某部门,如你说得这个题就是相关教育部门,要是实在分不清就写相关政府部门,  然后怎么做,,然后达到什么结果。最好前面加个小标题。
例子:完善相关法规(小标题)。相关教育部门(某部门)要完善我国义务教育阶段的法律法规(怎么做),从而实现教育收费的有法可依(结果)。
关于最后论文,其实有如下写作结构
第一:细心审题。
一定要看清题目要求,看提问问的是什么,切勿匆忙答题,根据题目要求来确定是写论述型文章还是策论性文章。
第二;题目的写法;
题目一定要包括你的中心思想。如健全社会保障体系,促进科学发展观落实。
这个题目就让阅卷老师明白的看到你的论点就是,健全社会保障对促进科学发展观的作用,
又如、;浅谈科学发展观,这个就不行了这个没有中心论点,你的接下来的分论点就无从展开,
所以一定要题目中包含相应的 关系逻辑。
第三:开头
开头第一段,交代现状 ,问题,重点
就 是说从文章中找到相应而的句子,经过加工整合,说明目前的现状,存在的问题,有哪些不足。大概100子左右。
第二段。  告诉你个小诀窍,用 “固然这个(问题)和我国的(现实国情,等等)客观原因有着密切的关系,但是根本原因还在于,等等等等等”你灵活的套用这个结构然后套用下来100子左右差不多啦,
第三段,所以我们要本(  )的原则,怎么怎么办,具体表现在 一下几个方面。。。。
比如所我们要本着执政为民的原则,加强相关法律的完善,加大市场的监管,完善相应的联合执法体系,具体表现在 以下几个方面。。。
第四步:分论点的写法。
第一,交代现状,存在的问题(2-3句)
第二,这样做的影响基本面(如危害群众的合法利益)和理论面 (如违反了执政为民的发展理念)  各写一到两句
第三:写要采取什么样的策略解决(2-3句 )
第四:这样做的意义;(2-3句)
注意:如果是策论文,要加大策略所占的部分,
如果是非策略的你就按这个写好每个论点就行了。
第五:结尾
结尾:文章长中心论点+策略原则+意义2-3句解决;
关于上述学习方法你要灵活运用,熟能生巧!


下面我们说说行测
行测包括数量关系 言语部分  逻辑机构  常识

其中逻辑是重点也是难点,所占试卷分值较高,所以你要系统的学习这方面的知识,
由于版面问题,所以建议你买本行测书(华图就行),认真的学习里面的知识点,当你真正领会后,其实这些问题就迎刃而解了。
数量关系,也是数字推理,这个你先学会,一些解题方法,什么做差,等比,之类,资料书上都有,掌握之后,不断做题,从达达到对数排列的敏感度。


言语部分,其实不难,我们都有语文功底,这部分不是失分点
常识:重点是法律常识,和文学常识,这方面没技巧只有死记硬背,网上有是你么法律常识八百条啊,等之类的下载后背背吧。

第4题:

当衣服上有锈迹怎么办?


正确答案: 当衣服上有锈迹时,可以用白醋酸或稀盐酸洗。

第5题:

衣服上有血渍怎么去?


正确答案: 血渍:冷水+氨水/含酶的洗涤剂。

第6题:

衣服上有酱油渍怎么办?


正确答案: 办法一:用白糖。首先把沾上污渍的地方用水浸湿,然后再撒上一勺白糖,用手揉搓。我们可以看到一部分酱油迹已经沾到了白糖上,然后用水清洗,可除去渍。
办法二:用苏打粉。将白背心浸湿后,在沾有酱油渍的地方涂上苏打粉,10分钟后用清水洗净,即可除掉酱油渍。
办法三:用鲜莲藕,用刀把鲜莲藕切开,将新鲜藕汁涂在酱油迹处,10分钟后在水中清洗,可除掉酱油渍。

第7题:

用有机溶液可以消除衣服上面的()

  • A、紫药水
  • B、所有污渍
  • C、油漆
  • D、油渍

正确答案:D

第8题:

你在去给校长交一份文件的时候你发现桌上有关于你的学生意见信。你要怎么办?


答案:
解析:
针对.上述情况,我会进行如下处理:
第一,我不会拆开看或者打听其内容。我会放下文件,回到自己的工作岗位继续工作。并调节好自己的情绪。
第二,我会认真反思自己的一言一行。反思是否在教育教学工作中有处理不当的情况以及与学生交往的过程中,是否过于严厉。在今后的工作中加以改进,积极构建良好的师生关系。
第三,我会向有经验的同事和前辈请教,虚心学习,不断提升自己的教育教学能力。

第9题:

下列选项中,用热水比用冷水洗涤效果更好的是()。

  • A、有油渍的碗筷
  • B、有汗渍的衣服
  • C、有血渍的衣服
  • D、有农药残留的蔬菜

正确答案:D

第10题:

衣服上有酱油渍要怎么去?


正确答案: 在温的洗涤剂溶液中加入数滴氨水或1%的硼砂