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相似问题和答案
第1题：
教科书的编写要遵循哪些原则？
正确答案：
教科书的编写应遵循的原则有：
(l)按照不同学科的特点，体现科学性与思想性。
(2)强调内容的基础性。
(3)在保证科学性的前提下，教材还要考虑到我国社会发展的现实水平和教育现状，必须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的适用性。
(4)合理体现各科知识的逻辑顺序和受教育者学习的心理顺序。
(5)兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。第2题：
编写教科书有哪些要求?
答案：
解析：
(I)科学性与思想性统一；
(2)强调内容的基础性与适用性；
(3)知识的内在逻辑与教学法要求的统一；
(4)理论与实践统一；
(5)教科书的编排形式要有利于学生的学习；
(6)注意与其他学科的纵向和横向联系。
(2)强调内容的基础性与适用性；
(3)知识的内在逻辑与教学法要求的统一；
(4)理论与实践统一；
(5)教科书的编排形式要有利于学生的学习；
(6)注意与其他学科的纵向和横向联系。
第3题：
教师正确使用教科书应做到哪些？
正确答案：
(1)认真钻研和深刻理解教科书中各章、节、目之间，各篇范文之间的联系，从整体上把握。 (2)透彻理解教科书中每个章节的内容。 (3)教学中要充分利用教科书，包括有关图表、附录都应当重视。 (4)由于最新的科学成果尚未在教科书中及时得到反映，教师还应根据教学目标和学生知识基础等实际情况，灵活引进适合学生年龄特点，为学生能理解的有关学科的新知识。 (5)能结合本地区的需要，适当补充本民族、本地区乡土教材。 (6)教师应当指导学生充分运用好教科书。
(1)认真钻研和深刻理解教科书中各章、节、目之间，各篇范文之间的联系，从整体上把握。 (2)透彻理解教科书中每个章节的内容。 (3)教学中要充分利用教科书，包括有关图表、附录都应当重视。 (4)由于最新的科学成果尚未在教科书中及时得到反映，教师还应根据教学目标和学生知识基础等实际情况，灵活引进适合学生年龄特点，为学生能理解的有关学科的新知识。 (5)能结合本地区的需要，适当补充本民族、本地区乡土教材。 (6)教师应当指导学生充分运用好教科书。
第4题：
关于教科书的描述不正确的是（ ）。
A.教科书是教师教学活动的主要依据，教师要忠于教材，不能对其内容进行修改和调整
B.教科书的编写要体现本学科课程标准的理念、课程目标和内容要求
C.教科书是学生学习的工具
D.教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书
B.教科书的编写要体现本学科课程标准的理念、课程目标和内容要求
C.教科书是学生学习的工具
D.教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书
答案：A
解析：
【知识点】本题考查教科书的编写。 【答案】A。
【解析】教科书的编写要体现本学科课程标准的理；念、课程目标和内容要求；教科书是学生学习的工具：教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书。教师可根据实际情况，对教材内容进行修改和调整，故选A。
【解析】教科书的编写要体现本学科课程标准的理；念、课程目标和内容要求；教科书是学生学习的工具：教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书。教师可根据实际情况，对教材内容进行修改和调整，故选A。
第5题：
下列关于生物学教科书及使用的描述，正确的是（ ）。
①一种教学资源
②学生学习生物学的工具
③不同版本的教科书可以同时在课堂上使用
④教科书上的内容都需要在课堂教学中完成
⑤教师要教师要忠于教科书，在教学中不能对其内容进行增加和删减
①一种教学资源
②学生学习生物学的工具
③不同版本的教科书可以同时在课堂上使用
④教科书上的内容都需要在课堂教学中完成
⑤教师要教师要忠于教科书，在教学中不能对其内容进行增加和删减
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．③④⑤
B．①②④
C．②③④
D．③④⑤
答案：A
解析：
生物学教科书是一种学校资源；教科书既是支持教师开展各种教学活动的书籍，又是学生学习的工具，①正确．排除C、D选项。教科书上的内容不是都要在课堂上完成，生物教科书上有很多探究问题、模型制作、资料搜集等模块，需要学生课下完成，④错误，故选A。
第6题：
国家不鼓励教科书循环使用。判断对错
参考答案：错误
第7题：
下列表述中不符合教科书编排要求的是（ ）。
A. 教科书的文字表述要简练、精确、生动
B. 教科书的篇幅要详略得当
C. 教科书的图表要力求清晰、美观
D. 教科书的编排主要考虑教师教的便利
B. 教科书的篇幅要详略得当
C. 教科书的图表要力求清晰、美观
D. 教科书的编排主要考虑教师教的便利
答案：D
解析：
第8题：
根据《青海省实施〈义务教育法〉办法》的规定，鼓励循环使用教科书。循环使用教科书的学校应当按照国家规定，做好循环使用教科书的回收、消毒、发放、更新等工作。()
参考答案：正确
第9题：
下列关于生物学教科书及使用的描述，正确的是（ ）。
①一种教学资源
②学生学习生物学的工具
③不同版本的教科书可以同时在课堂上使用
④教科书上的内容都需要在课堂教学中完成
⑤教师要忠于教科书，在教学中不能对其内容进行增加和删减
①一种教学资源
②学生学习生物学的工具
③不同版本的教科书可以同时在课堂上使用
④教科书上的内容都需要在课堂教学中完成
⑤教师要忠于教科书，在教学中不能对其内容进行增加和删减
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.③④⑤
B.①②④
C.②③④
D.③④⑤
答案：A
解析：
知识点:生物教科书使用的相关知识。生物学教科书是一种学校资源教科书既是支持教师开展各种教学活动的书籍，又是学生学习的工具，①正确，排除C、D选项。教科书上的内容不是都要在课堂上完成，生物教科书上有很多探究问题、模型制作、资料搜集等模块、需要学生课下完成，④错误，A项正确。
第10题：
哪些教科书要循环使用？
正确答案: 纳入循环使用的教科书包括：小学《科学》、《音乐》、《美术》、《信息技术》，初中《音乐》、《美术》、《体育与健康》、《信息技术》。