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单选题从作用的层次来划分，学前教育的功能可以分为基本功能和（）。A 个体功能B 正向功能C 显性功能D 派生功能
题目
单选题
从作用的层次来划分，学前教育的功能可以分为基本功能和（）。
A
个体功能
B
正向功能
C
显性功能
D
派生功能
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相似问题和答案
第1题：
学前教育功能按作用的表现形式可划分为:()。
A.个体功能与社会功能
B.基本功能与派生功能
C.正功能与负功能
D.显性功能与隐性功能
正确答案:D
第2题：
将教育功能分为个体功能和社会功能是从()。
A.作用的方向划分
B.作用呈现的形式划分
C.作用的大小划分
D.作用的对象划分
B.作用呈现的形式划分
C.作用的大小划分
D.作用的对象划分
答案：D
解析：
根据教育作用的对象不同，教育功能可以分为教育的个体功能和社会功能。
第3题：
可以将信息系统的功能划分为___、___、___、___、___等五个基本功能。
参考答案：输入 存储 处理 输出 控制
第4题：
防火墙的实现技术可以从层次上大体划分为（）和（）两种。
正确答案:报文过滤；应用层网关
第5题：
从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和（）。
A基本功能
B正向功能
C显性功能
D社会功能
D
略
第6题：
从功能角度，DBAS系统通常可以划分为四个层次实现，分别是____、____、____和____。
正确答案：表示层 业务逻辑层 数据访问层 数据持久层
第7题：
从作用的层次来划分，学前教育的功能可以分为基本功能和（）。
A个体功能
B正向功能
C显性功能
D派生功能
D
略
第8题：
从个体与社会关系层次角度划分社会制度的功能,可以分为( )。
A、行为导向功能
B、社会整合功能
C、社会控制功能
D、文化传递和创造功能
参考答案：ABCD
第9题：
将产品功能分为基本功能和辅助功能是按照（）标准来划分的。
- A、性质
- B、重要程度
- C、用户需求
- D、功能量化标准
正确答案:B
第10题：
从作用的对象上看，教育功能分为社会功能和（）。
- A、基本功能
- B、个体功能
- C、衍生功能
- D、经济功能
正确答案:B