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相似问题和答案
第1题：
()是教师获得威信的基本条件。
A.良好的道德品质
B.良好的认知能力和性格特征
C.良好仪表、风度和行为习惯的养成
D.良好的第一印象
B.良好的认知能力和性格特征
C.良好仪表、风度和行为习惯的养成
D.良好的第一印象
答案：A
解析：
良好的道德品质就是教师获得威信的基本条件。
第2题：
教师道德养成具有的现实意义包括
A. 师德养成是适应社会发展的需要
B. 师德养成是受教育者成长的需要；
C. 师德养成是师资队伍建设的需要
D. 师德养成是精神文明建设的需要
B. 师德养成是受教育者成长的需要；
C. 师德养成是师资队伍建设的需要
D. 师德养成是精神文明建设的需要
答案：A,B,C,D
解析：
第3题：
“慎独”是教师职业道德养成的方法之一，下列符合“慎独”要求的是( )
A.马老师按照教学督导组的意见改进教学方法
B.某中学为加强教师职业道德建设举办了师德报告会
C.某校以师德考核促进教师提高职业道德修养水平
D.王老师在无人监督时仍按师德规范自觉要求自己
正确答案：D
第4题：
培养自己良好的行为习惯是职业道德修养的前提。
正确答案:错误
第5题：
有关内省这种师德修养方法的认识错误的是
A. 是师德修养的根本方法
B. 要求教师增强教师道德认识；
C. 要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足
D. 内省有助于教师培养良好的个性品德
B. 要求教师增强教师道德认识；
C. 要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足
D. 内省有助于教师培养良好的个性品德
答案：A
解析：
第6题：
有关师德教育和师德修养的认识正确的是
A. 二者是师德养成的一般路径
B. 师德教育可以帮助确立正确的人生观. 价值观. 道德观；
C. 教师道德修养是自我改造和磨练的过程
D. 二者既有区别又密切联系
B. 师德教育可以帮助确立正确的人生观. 价值观. 道德观；
C. 教师道德修养是自我改造和磨练的过程
D. 二者既有区别又密切联系
答案：A,B,C,D
解析：
第7题：
有关师德教育和师德修养关系说法错误的是
A. 师德修养是师德教育的前提和必要准备
B. 二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式；
C. 师德修养是师德教育的必要补充
D. 二者都致力于教师道德养成
B. 二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式；
C. 师德修养是师德教育的必要补充
D. 二者都致力于教师道德养成
答案：A
解析：
第8题：
教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（ ）。
A.职业道德信念 B.职业道德习惯C.职业道德意志 D.职业道德理想
A.职业道德信念 B.职业道德习惯C.职业道德意志 D.职业道德理想
答案：A
解析：
教师职业道德修养的最终目的是要养成职业道德信念。
第9题：
提高教师道德认识是进行师德修养的重要保障。（ ）
答案：对
解析：
第10题：
职业道德修养要从培养自己良好的行为习惯着手
正确答案:正确