神经衰弱
强迫性神经症
抑郁性神经症
社交恐惧症
人格异常
第1题:
第2题:
勒温认为,青少年的心理生活空间正处于混乱状态,其特征主要表现为( )等,而这主要是由其所处的过渡地位所决定的。
A、不确定感
B、紧张不安
C、情绪不稳定
D、内化
第3题:
学校心理健康教育的主要内容不包括青少年的性心理教育。()
第4题:
偏重社会发生的青少年心理发展的理论主要有哪些?
(1)华生的行为主义观;
(2)勒温的生活空间说;
(3)哈维格斯特的发展课题论;
(4)班杜拉的观察学习理论。
略
第5题:
青少年心理健康教育的主要内容的是 ( )
第6题:
青少年保留儿童的某些心理特点,又具有成人的一些心理品质表现为( )
A、过渡性
B、闭锁性
C、社会性
D、矛盾动荡性
第7题:
心理障碍是指由各种不良刺激引起的心理异常现象。
此题为判断题(对,错)。
第8题:
心理矛盾主要表现为自我意识增强,反抗心理,情绪出现的年龄阶段为( )。
A、幼儿期
B、儿童期
C、青少年期
D、青年期
E、中年期
第9题:
青少年的心理发展,表现为低级心理机能转化为高级心理机能的()过程。
A突变
B量变
C质变
D静止
第10题:
青少年学生心理危机主要表现为()。