宏观结构
微观结构
抽象结
具体结构
第1题:
课程的一般结构包括【 】
A.课程目标、课程内容、课本
B.课程目标、教学计划、课程标准
C.课程体制、教学大纲、课程内容
D.课程计划、课程标准、教科书
第2题:
第3题:
根据课程任务,可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。( )
第4题:
学校有目的、有计划的传授给学生的课程称为()
第5题:
全纳性教育的课程一般由下列哪一项构成()
A一般课程
B个别化教育计划
C体育课程
D一般课程和个别化教育计划
第6题:
根据课程计划对课程实施的要求, 可以将课程分为 【 】
A.必修课程和选修课程
B.分科课程与综合课程
C.学科课程与经验课程
D.国家课程、地方课程、学校课程
第7题:
第8题:
根据课程的任务,可以将课程分为__________型课程、__________型课程和研究型课程。
第9题:
从课程计划到课程实施之间还有一个过渡环节,这个环节通常称为()
第10题:
各类科目课程的数量、相互关系、顺序、配合及比例称为:()