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多选题语言艺术的美育作用有（）A审美想象力的培养B审美情感力与理解力的培养C艺术表达力的培养D综合能力的培养E思维能力的培养
题目
多选题
语言艺术的美育作用有（）
A
审美想象力的培养
B
审美情感力与理解力的培养
C
艺术表达力的培养
D
综合能力的培养
E
思维能力的培养
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相似问题和答案
第1题：
美育的任务有哪些?美育的实施途径有哪些?
正确答案：
任务：培养学生正确的审美观，具有感受美、欣赏美的知识和能力；培养学生表现美、创造美的能力；培养学生的心灵美和行为美。
实施途径：通过各科教学和课外文艺活动实施美育；通过大自然实施美育；通过社会日常生活实施美育。
任务：培养学生正确的审美观，具有感受美、欣赏美的知识和能力；培养学生表现美、创造美的能力；培养学生的心灵美和行为美。
实施途径：通过各科教学和课外文艺活动实施美育；通过大自然实施美育；通过社会日常生活实施美育。
第2题：
美育的特点有()。
A、美育是感性的
B、美育是非常愉快的
C、美育是不可抗拒的
D、美育是由外向内的输入
E、美育具有陶冶性情的作用
参考答案：ABCE
第3题：
被后人称为“第一部美育的宣言书”的是( )。
A、《论美育》
B、《美育书简》
C、《论美育的作用》
D、《论审美》
参考答案：B
第4题：
专业人员交往的艺术有（）
- A、语言艺术
- B、非语言艺术
- C、行动艺术
- D、非行动艺术
正确答案:A,B
第5题：
学校美育的主要形式有（）
A课堂教学美育
B课外活动美育
C社会环境美育
D学校环境美育
E社会各种文化设施美育
A,B,D
略
第6题：
学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和()。
A.形式美育
B.生活美育
C.教育美育
D.家庭美育
正确答案：C
第7题：
美育与德育的关系的正确表述是（）
A美育是德育的必要前提
B美育高于德育应代替德育
C美育对德育的实施起促进作用
D美育包含着更多的精神
E美育与德育是相辅相成的
A,C,E
略
第8题：
语言艺术的美育功能包括()。
A、声音的感动功能
B、语言的生成功能
C、形象的感染功能
D、意蕴的浸润功能
参考答案：BCD
第9题：
语言艺术的美育作用有（）
A审美想象力的培养
B审美情感力与理解力的培养
C艺术表达力的培养
D综合能力的培养
E思维能力的培养
A,B,C
略
第10题：
欣赏自然美对美育有什么作用？
正确答案: 自然美，简单的说，一切自然事物的美都是自然美。
欣赏自然美的审美意义主要体现在四个方面：
1、欣赏祖国大自然的美，可以激发人们热爱祖国的情感，
2、对自然美的欣赏，能够唤起人们对生活的热爱之情，
3、自然美能够陶冶人的性情，培养人的高尚情操，
4、对自然美的欣赏，还能够开阔人的视野，增长人的知识、
美丽的大自然是爱国主义教育的大课堂，以热爱一山一水、一草一木的自然之美，来激励人们心灵深处的爱国主义热情，从而激发人们建设祖国、保卫祖国的决心和力量，是进行美育的一个重要方面。自然美之所以具有陶冶性情和情操的作，是因为人在欣赏自然美时，总会产生丰富联想，或者触景生情，将自然景物同人的美好情感、理想、品格、品质联系起来，从而对人产生潜移默化的影响.
人只有眼界开阔，心胸才能开阔；人只有拥有丰富的知识，才能够有无穷的创造力。欣赏自然美，是我们增长知识的重要途径。丰富欣赏自然美的想象力的基础是不断学习、掌握历史文化知识，加强艺术修养和美学理论修养。并在生活中不断积累生活体验；通过学习美学理论，我们应该明确，自然美的根源在于人的社会实践。书里健康向上的人生观，热爱生活，热爱生命，热爱大自然，总之，通过欣赏自然美可以得到极大的享受。