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问答题简述社会主义初级阶段理论的形成和发展?

题目
问答题
简述社会主义初级阶段理论的形成和发展?
参考答案和解析
正确答案: 1981年十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,首次提出我国社会主义制度还处于初级阶段。在党的十三大之前,邓小平第一次提出“社会主义初级阶段”这一具有特定内涵的新概念,第一次把社会主义初级阶段作为基本国情来加以把握。党的十三大系统阐述了社会主义初级阶段理论,指出我国正处在社会主义初级阶段。党的十五大制定了党在社会主义初级阶段的基本纲领。党的十七大进一步指出,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。
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相似问题和答案

第1题:

社会主义初级阶段理论揭示了我国当前的社会性质和社会发展程度。


正确答案:正确

第2题:

简述社会主义初级阶段理论的形成和发展?


正确答案: 1981年十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,首次提出我国社会主义制度还处于初级阶段。在党的十三大之前,邓小平第一次提出“社会主义初级阶段”这一具有特定内涵的新概念,第一次把社会主义初级阶段作为基本国情来加以把握。党的十三大系统阐述了社会主义初级阶段理论,指出我国正处在社会主义初级阶段。党的十五大制定了党在社会主义初级阶段的基本纲领。党的十七大进一步指出,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。

第3题:

科学发展观形成的根本依据和理论基础是()。
A.我国社会主义初级阶段基本国情
B.我国经济社会发展的阶段性特征
C.我国社会主义建设和改革开放的实践经验
D.当代世界的发展实践和发展理念


答案:A
解析:
基本国情是科学发展观形成的根本依据和理论基础;我国经济社会发展的阶段性特征是科学发展观形成的现实基础;我国社会主义建设和改革开放的实践经验是科学发展观形成的实践基础。

第4题:

简述宗教发展观形成的理论背景


正确答案: 生物进化论的产生和近现代历史进步观的形成是宗教发展观形成的理论背景。
从进化论来看:首先,生物进化论将自然界视为一个有机的、动态的、发展的过程,为近代进化观、进步观和发展观奠定了可靠的基础;其次,达尔文进化论对人类思维方式的重大影响还表现在它推动人们的规律概念发生了具有重大意义的“变异”,使得规律概念得以扩展;最后,达尔文的进化论对人类思维方式的重大影响还表现在它拓宽了人们的“自然”概念,使之不仅涵摄无机界,而且涵摄有机界、人类及其文化。
从近现代历史进步观来看:首先,近现代历史进步观的典型形态为历史主义,它强调人类历史发展的“不间断性”和“不可重复性”。其次,另一个重要的理论要素是马克思主义的辩证唯物史观。这些对于科学健全的宗教发展观的确立有积极影响。

第5题:

简述社会主义初级阶段理论的意义。


正确答案: (1)这一理论深化和发展了马克思主义关于社会发展阶段的基本原理。
(2)这一理论是邓小平理论的基石,是我们党制定现行路线方针政策的根本依据。
(3)这一理论是我们在实践中警惕右主要是防止“左”的有力思想武器。

第6题:

简述邓小平理论的形成和发展?


正确答案: (1)邓小平理论是马列主义的基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是中国共产党集体智慧的结晶。(2)邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。

第7题:

简述态度的形成和改变理论。


正确答案: 一、认知失调理论。1957年,费斯廷格提出了关于态度改变的理论。他把人们的认知对象称为元素,元素可以是人,也可以是事或者物,众多的认知元素构成了人们的认知结构。在这一结构中,认知元素有的相关,有的不相关,而相关的认知元素之间的关系有的是协调的,有的是不协调的。费斯廷格认为,降低不协调的愿望由三个因素决定:导致不协调因素的重要性;个人认为他对于这些因素的影响程度;不协调可能带来的后果。
二、平衡理论。1958,海德提出了有关态度形成和改变的平衡理论。海德把人们两两认知对象的关系称为单元关系。当个体对单元中两对象持有相反、矛盾的态度时,就会产生不和不协调,这时与失调理论一样,不协调状态就会引起人们内心的紧张、不适、焦虑等,进而形成改变动机,促使人们转变态度,取得一致,保持平衡。
三、态度分阶段变化理论。1961年,凯尔曼提出了态度转变过程的三阶段理论,这三个阶段包括服从、同化和内化。
1、服从是态度转变的第一阶段。这一阶段是指个体的态度在环境影响下,外显行为与别人趋于一致。
2、同化是态度转变的第二阶段。这一阶段是指个体自愿地接受某人或某个团体的观念或行为规范,或使自己的观点和态度与其他人的观点和态度趋于一致。
3、内化是态度转变的第三阶段。这个阶段是指个体基于自身理智的价值判断,吸取和借鉴客观环境的观点和态度,确立和组建自己的观点和态度,并形成指导自己行动的思想。
四、学习理论。该理论的代表人物是伯恩等人。他们认为,态度在致同习惯一样是后天习得的。人们能够像获得知识、概念、思想意识、思维方式和行为习惯一样去获得态度。依据该理论,人们的态度来源于传统的文化首先观念、群体规范、对的勒令、对新知识和新信息的获得。
五、功能主义理论。该理论的代表人物是卡茨等人。他们认为,从某种意义上说,人们不是在创造态度,而是在选择态度。功能主义理论的回答是,人们能歌善舞态度取决于个体对态度对象的利害关系,人们总是选择那些符合个体需要的态度。

第8题:

简述中国特色社会主义理论体系形成和发展的实践基础。
中国特色社会主义理论体系,是在和平与发展成为时代主题的国际背景下,在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中,在认真总结我国社会主义建设正反两个方面历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败的历史经验的基础上,逐渐形成和发展起来的。
中国特色社会主义理论体系,是党在改革开放以来所形成的理论成果的总称,是包括:邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系。 实践是理论形成和发展的基础:
第一,中国特色社会主义建设的实践提出了理论创新的要求。
第二,人民群众的伟大创造提供了理论创新的不竭源泉。
第三,改革开放的伟大成就提供了理论成果真理性的有力证明。

第9题:

简述马克思主义对战后社会主义国家国际关系理论的形成和发展的重要影响?


正确答案: ⑴马克思主义哲学中的辩证唯物主义和历史唯物主义,不仅为社会主义国家的国际关系理论奠定了基本的哲学基础,而且对西方资产阶级学者也具有重要影响。
⑵马克思主义关于经济与政治的相互关系的学说,以及世界各国相互依赖的学说,对后来的国际关系理论也具有重要影响。
⑶马克思主义关于战争与和平的理论,在国际关系理论中占有重要地位。
⑷列宁关于帝国主义的理论,对世界各国的国际关系理论都具有十分重要的影响,至今不衰。

第10题:

简述社会主义初级阶段理论提出的重大意义?


正确答案:社会主义初级阶段理论,是我们党总结几十年社会主义革命和建设得出的科学结论,它的确立,对于我国社会主义建设无论是在理论上还是实践上,都具有重大的意义.
第一,它第一次在无产阶级政党的纲领中明确提出“社会主义初级阶段”的科学概念,这在马克思主义发展史上是第一次,是对科学社会主义的新贡献.这对于我们进一步探索社会主义社会的发展规律,探索社会主义社会发展阶段的划分,探索社会主义社会各个阶段的特征及区别和联系,都具有重要的指导意义.
第二,社会主义初级阶段理论是邓小平理论的基石,是邓小平理论的重要组成部分. 邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的产物,没有对中国国情的把握,也就没有邓小平理论.也就是说,没有社会主义初级阶段理论,就没有邓小平理论.
第三,社会主义初级阶段理论构成了建设中国特色社会主义理论的重要基础,是党制定和执行正确的路线、方针和政策的基本依据和根本出发点.认识到我国正处于社会主义初级阶段,我们就从这个立足点出发,不能脱离这个实际,不能超越.二十多年的实际证明,我国从这个国情出发,制定了正确的路线、方针、政策,社会主义建设才取得如此巨大的成就.社会主义初级阶段理论对我们巩固和发展社会主义制度,乃至实现共产主义都具有重大意义.