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多选题一个好的教育实验的基本特征有()A有较为明确具体的理论假说B有合理的控制C实验的设计、程序较为规范D有助于提高教育教学质量,并可望生成一定的模式

题目
多选题
一个好的教育实验的基本特征有()
A

有较为明确具体的理论假说

B

有合理的控制

C

实验的设计、程序较为规范

D

有助于提高教育教学质量,并可望生成一定的模式

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相似问题和答案

第1题:

统计总体的基本特征有哪些?阐述每一个基本特征的具体含义。


正确答案:一个统计总体必须同时具备以下三个基本特征:①同质性:同质性是指构成总体的每一个个别单位都必须同时具备某种共同的品质标志属性或数量标志数值。②大量性:大量性是指要求总体中有足够多的单位。③差异性:同质性是构成统计总体的前提,但总体中的各个单位在其他许多方面应当有很多差别。总体各单位之间的差别称为差异性。

第2题:

教育进化的基本特征有哪些


正确答案:教育进化的基本特征 1. 教育进化具有整合性 2. 教育进化是多种社会力互动合力的产物 3. 教育进化与人类社会发展相一致      

第3题:

试述一堂好课的基本特征有哪些。


正确答案:

第4题:

根据同一个实验中自变量多少来分,教育实验有()和多因素实验两种。


正确答案:单因素实验

第5题:

教育实验作为一种研究方法的基本特征是(  )。

A.有变革
B.有被试
C.有理论假说
D.可重复操作
E.有控制

答案:A,C,D,E
解析:

第6题:

教育实验法与其他教育研究方法相比较,有以下一些基本特征()

A、重点在于论证因果关系

B、研究者可主动控制某些条件

C、具有可重复性

D、适用范围狭窄


参考答案:A,B,C

第7题:

教育实验共同具备的基本特征是(  )。

A.有变革
B.可重复操作
C.有理论假说
D.有控制
E.全面科学

答案:A,B,C,D
解析:

第8题:

试述一堂好课的即基本特征有哪些。


正确答案:
第一,目的明确。确定教学的目的要注意德、智、体、美等全面发展,要-把目的确定得切实可行、具体清楚,能够真正对学生的学习起导向作用,从而使学生在课堂上的一切活动都能紧紧围绕实现教学目的而进行。
第二,内容正确。一方面是指教师讲授的内容、呈现的材料必须是科学的、正确的,不能与科学结论或公理相悖;另一方面是指教师的讲授、概念的定义、原理的结论是准确、有条理和符合逻辑的。
第三,方法恰当。课堂上使用的方法应符合教材的特点、学生的特征,并能充分利用现有的设备条件,帮助学生顺利地掌握本节课的教学内容。
第四,组织得好。整节课的进行基本符合课时计划的设计,各个部分进行得有条不紊,一环扣一环,始终能够保持一种良好的课堂气氛,教师能够机智地处理各种偶发事件。
第五,积极性高。教师和学生都能处于积极主动的状态之中,教师能引导学生的思路、唐发学生的思维、激活学生的智力活动,整个课堂活动都能表现出在教师引导下学生的积极性

第9题:

我国教育目的的基本特征有哪些?


答案:
解析:
(1)我国教育目的以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想;
(2)我国教育目的有鲜明的政治方向;
(3)坚持全面发展与个性发展的统一。

第10题:

教育改造的基本特征有()

  • A、法定性
  • B、自觉性
  • C、教育性
  • D、再教育性

正确答案:A,C,D