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单选题人类使用工具不是目的，重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面（）。A 信息获取能力B 信息分析能力C 信息加工能力和信息利用能力D 以上都是

题目
单选题
人类使用工具不是目的，重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面（）。
A

信息获取能力

B

信息分析能力

C

信息加工能力和信息利用能力

D

以上都是

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相似问题和答案

第1题：

企业信息管理的基本工具是信息技术，信息技术是指获取、传递、处理、再生和利用信息的技术。()


参考答案√

第2题：

国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备的技术素养的绩效指标是()。

A.基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求，使用输入输出设备的能力，技术作为交流的工具，技术作用研究的工具，利用技术工具解决问题的能力。

B.基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求技术作为提高学习效率的工具，技术作为交流的工具，技术作用研究的工具，技术作为解决问题与决策的工具。

C.基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求，使用信息工具获取远程信息的能力，技术作为交流的工具，利用技术工具解决问题的能力，技术作为解决问题与决策的工具。

D.基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求，技术作为提高学习效率的工具，利用技术工具解决问题的能力，技术作为研究的工具，评价电子信息资源的能力。


参考答案：B

第3题：

请教教师资格证考试:美]国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备技术素养的绩效指标是()

美]国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备技术素养的绩效指标是(

A.基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求;使用输入输出设备的能力;技术作为交流的工具;技术作为研究的工具;利用技术工具解决问题的能力

B.基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求;技术作为提高学习效率的工具;技术作为交流的工具;技术作为研究的工具;技术作为解决问题与决策的工具

C.基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求;使用信息工具获取远程信息的能力;技术作为交流的工具;利用技术工具解决问题的能力;技术作为解决问题与决策的工具

D.基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求;技术作为提高学习效率的工具;利用技术工具解决问题的能力;技术作为研究的工具;评价电子信息资源的能力


B．基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求；技术作为提高学习效率的工具；技术作为交流的工具；技术作为研究的工具；技术作为解决问题与决策的工具

第4题：

信息技术与课程整合的根本目标是（）。

  • A、提高学生的信息素养
  • B、充实和拓展课程的学习内容
  • C、提高师生使用信息技术的能力
  • D、培养学生解决问题的能力

正确答案:D

第5题：

使用信息工具、获取信息、处理信息、生成与创造信息、应用信息解决问题的能力，被称为（）。

  • A、交往能力
  • B、学习能力
  • C、信息能力
  • D、阅读能力

正确答案:C

第6题：

信息技术的根本目标是______。

A.获取信息

B.利用信息

C.生产信息

D.提高或扩展人类的信息能力


正确答案：D

第7题：

人类使用工具不是目的,重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面()。

A.信息获取能力

B.信息分析能力

C.信息加工能力和信息利用能力

D.以上都是


参考答案：D

第8题：

下列属于信息理解能力范畴的是()。

A.现场信息收集能力

B.熟练使用各种信息工具的能力

C.信息生成能力

D.外语能力


参考答案：D

第9题：

哪一项不属于信息技术与课程整合的具体表现方式（）

  • A、信息技术作为学习对象
  • B、信息技术作为交流工具
  • C、信息技术不能提供资源环境
  • D、信息技术作为情景探究工具和发现学习工具

正确答案:C

第10题：

在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（）。

  • A、利用信息技术作为工具处理信息
  • B、利用信息技术创设问题情境
  • C、利用信息技术展示.交流
  • D、利用信息技术整理结果。

正确答案:B

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