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多选题孤独症儿童的特征有（）A兴趣范围狭窄B语言发育迟缓C刻板的行为模式D不主动与他人交流

题目
多选题
孤独症儿童的特征有（）
A

兴趣范围狭窄

B

语言发育迟缓

C

刻板的行为模式

D

不主动与他人交流

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第1题：

简述孤独症儿童的行为特征。


参考答案：孤独症为起病原因在三十个月以前的行为综合症。孤独症儿童的典型行为特征有三：社交障碍、沟通障碍和刻版性行为。孤独症儿童教育的主要方法有：提供支持性、接纳性环境;培养语言沟通能力;感知觉统和训练;体验性认知学习;以儿童为中心和保护儿童安全。

第2题：

孤独症儿童都是智障儿童。()


参考答案：错

第3题：

可用于区别非孤独症、重度与轻～中度孤独症的评定工具是

A.感觉统合核对表

B.Peabody运动发育量表

C.韦克斯勒儿童智力量表

D.儿童孤独症评定量表（CARS）

E.孤独症儿童行为检查量表（ABC）


参考答案：D

第4题：

（）不是儿童孤独症的特征。

A常用“恋物”行为

B愿意独处

C缺乏交会性注意

D对人感兴趣


D
略

第5题：

儿童常见的行为障碍有( )。

A．Rett综合征

B．儿童孤独症

C．儿童多动症

D．抽动症


正确答案：CD

第6题：

近年来常用于筛查或诊断儿童孤独症的量表有()。

A、孤独症诊断会谈修订量表(ADI-R)

B、ABC量表

C、CARS量表

D、孤独症诊断观察量表(ADOS)


参考答案：ABCD

第7题：

儿童孤独症的发生与父母不恰当的教养方式有很多的关联。()


参考答案：错

第8题：

“Kanner三联症”是

A、儿童多动症的基本临床特征

B、儿童孤独症的的基本临床特征

C、儿童品行障碍的基本临床特征

D、短暂性抽动障碍的基本临床特征

E、多发性运动和发音抽动障碍的基本临床特征


参考答案：B

第9题：

简述孤独症儿童的基本特征。
（1）发育速度和顺序异常。
（2）对任何一种感觉刺激的反应异常。
（3）言语、语言认识及非语言性交流异常。
（4）与人、物和事的联系异常。
略

第10题：

缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征，这是指（）

A孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意

B孤独症儿童不具有较长时间的有意注意

C孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上

D孤独症儿童在日常会话中无法集中注意


C
略

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