韵母
声母
前鼻音
后鼻音
第1题:
构音障碍的训练重点应放在
A.呼名训练
B.听理解训练
C.阅读理解训练
D.构音器官运动功能训练
E.非语言交流手段的训练
第2题:
一般来说,构音障碍应当先矫治()
A韵母
B声母
C前鼻音
D后鼻音
第3题:
构音障碍治疗不包括
A、发音训练
B、语言节奏训练
C、构音器官训练
D、物理治疗
E、言语代偿方法训练
第4题:
一般来说,发音异常现象可以归纳为丢音、错音和()
第5题:
对同时存在丢音、换音和错音等障碍现象,我们可以先矫治()
第6题:
A、失语症
B、发声障碍
C、言语错乱
D、言语失用
E、构音障碍
第7题:
构音障碍的训练重点应放在()
第8题:
关于构音障碍与言语失用的鉴别,错误的为
A、言语失用常有轻度听理解障碍
B、构音障碍的构音错误较固定
C、言语失用没有构音器官的运动障碍
D、言语失用时口唇按顺序发音动作困难
E、言语失用时口唇在发音时位置摆放错误
第9题:
如果儿童同时出现丢音、换音和错音等障碍现象,应该()
第10题:
学前儿童的构音障碍类型包括错音、丢音和()