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单选题课程评价按评价的主体可分为（）A 定量评价法与定性评价法B 目标评价法和目标游离法C 自评与他评
题目
单选题
课程评价按评价的主体可分为（）
A
定量评价法与定性评价法
B
目标评价法和目标游离法
C
自评与他评
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相似问题和答案
第1题：
每一种课程评价都有不同的价值观取向，我们可把迄今为止的课程评价分为目标取向的评价、()、主体取向的评价
A、主体取向的评价
B、行为取向的评价
C、结果取向评价
D、生成取向的评价
参考答案：B
第2题：
课程标准认为:“形成性评价和终结性评价都是重要的,但应加强形成性评价”。上述评价是针对()提出的。
A.语文评价目标
B.课程评价手段
C.评价的价值取向
D.课程评价主体
正确答案：B
第3题：
根据()的不同,可把课程评价分为自我评价和外来评价。
A、评价目的
B、评价手段
C、评价主体
D、参照标准
参考答案：C
第4题：
科学课程的教学评价要求：评价主体的（）；评价内容的（）；评价方法的（）；评价时机的（）。
多元化；全面化；多样化；全程化
略
第5题：
在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（ ）
A.形成性评价和终结性评价
B.定性评价和定量评价
C.整体评价、局部评价、单纯评价
D.内部评价和外部评价
B.定性评价和定量评价
C.整体评价、局部评价、单纯评价
D.内部评价和外部评价
答案：D
解析：
根据评价的功能分类：1.诊断性评价；2.形成性评价；3.终结性评价。根据评价的参照体系分类：1.个体内差异评价；2.相对评价；3.绝对评价。根据评价的主体分类：1.内部评价；2.外部评价。
第6题：
按照课程评价()的不同，可以把课程评价区分出自评价和他评价两种类型。
A、目的
B、主体
C、方法
D、性质
参考答案：B
第7题：
课程标准认为:“形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强形成性评价”。上述评价建议是针对()提出的。
A语文评价的目的
B课程评价手段
C评价的价值取向
D课程评价主体
正确答案：B
第8题：
老师和幼儿既是课程评价的对象,又是课程评价的主体。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第9题：
课程评价可分为内部评价与外部评价，其划分的依据是（ ）
A.评价实施阶段的不同
B.评价主体的不同
C.评价对象的不同
D.评价所发挥作用的不同
B.评价主体的不同
C.评价对象的不同
D.评价所发挥作用的不同
答案：B
解析：
根据评价的主体来划分的。
第10题：
环境质量评价按对评论价主体工程的时间不同，可分为（）、现状评价、（）。
正确答案:影响评价 回顾评价