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问答题（1）小王搬过小李的自行车就走，对小李说：我用一下你的自行车。小李很不高兴地说：干嘛呀！你打招呼了吗？你当是你自己家的呀！（2）小王：小李，你下午出去办事吗？小李：我在办公室帮主任写材料，你有什么事吗？小王：我借一下你的自行车去邮局寄快件，可以吗？小李：你用吧。一会我给你车钥匙。小王：太谢谢你啦！小李：你客气了！咱谁跟谁呀！ 运用礼貌原则分析上面的对话。
题目
问答题
（1）小王搬过小李的自行车就走，对小李说：我用一下你的自行车。小李很不高兴地说：干嘛呀！你打招呼了吗？你当是你自己家的呀！
（2）小王：小李，你下午出去办事吗？
小李：我在办公室帮主任写材料，你有什么事吗？
小王：我借一下你的自行车去邮局寄快件，可以吗？
小李：你用吧。一会我给你车钥匙。
小王：太谢谢你啦！
小李：你客气了！咱谁跟谁呀！
运用礼貌原则分析上面的对话。
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相似问题和答案
第1题：
小李老师是一名教育学硕士,进入一所小学教语文。一次,学校安排小李去外地培训,小李的一名同事说:“你学历这么高,哪还需要学习?”小李同事的看法,你同意吗?( )
此题为判断题(对，错)。
答案：不同意
第2题：
小李从戒毒所回到社区后，下决心重新生活，但家人不相信他，邻居也疏远他，小李感到很无助，向社会工作者小王求助。小王对小李说：“我认为你过去吸毒是不对的，不过没关系，改了就好。我们聊聊怎么改变家人和邻居对你的看法吧。”从社会工作的价值观的操作原则看，小王的表达突出体现的是()。
A:接纳
B:自我决定
C:保密
D:知情同意
B:自我决定
C:保密
D:知情同意
答案：A
解析：
小王对服务对象的价值偏好持宽容的态度，并已接纳服务对象。
第3题：
小李和小王各有书籍若干本，小李对小王说：“我如果给你2本，我们的书将一样多。”小王说：“我如果给你2本，我的书籍数量将只有你的三分之一。”请问，小李和小王共有书籍多少本?（ ）
A．13本
B．14本
C．16本
D．24本
正确答案：C
将两个人的说法转换成等式：
解得：小王有6本，小李有10本，二人共有16本。本题答案为C。
将两个人的说法转换成等式：
解得：小王有6本，小李有10本，二人共有16本。本题答案为C。
第4题：
王女士向社会工作者小李抱怨：“你说这孩子是怎么了那么简单的题，做了一遍又一遍，总是记不住，可只要说起玩，他就来劲。”小李运用再标签提问技巧帮助王女士重新认识自己的孩子。小李的下列提问中，符合再标签技巧运用的是（ ）。[2015年真题]
A.“你是说孩子对感兴趣的事很投入，是吗”
B.“你是说孩子对学习很不上心，是吗”
C.“你是说孩子总是想着玩，是吗”
D.“你是说孩子管不住自己，是吗”
B.“你是说孩子对学习很不上心，是吗”
C.“你是说孩子总是想着玩，是吗”
D.“你是说孩子管不住自己，是吗”
答案：A
解析：
再标签技巧是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变受助家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的、积极的行为。项，社会工作者小李帮助王女士认识到自己孩子对感兴趣的事很投入这一优点，属于再标签技巧的运用。
第5题：
社会工作者说：“你说过，你最近见过一次车祸，这件事对你有什么影响吗？”服务对象说：“嗯，当时我很害怕，到现在我都不敢骑自行车了。”这属于( )。
A、现实情况反思
B、直接影响反思
C、人格发展反思
D、情绪控制反思
B、直接影响反思
C、人格发展反思
D、情绪控制反思
答案：A
解析：
反思性直接治疗技巧是指社会工作者通过与服务对象沟通交流，引导服务对象正确分析和理解自己的问题的各种具体技巧。这种辅导技巧比较关注反映服务对象内心的感受和想法。反思性直接治疗技巧主要包括现实情况反思、心理动力反思和人格发展反思。现实情况反思是指社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况进行正确的理解和分析思考。本案例中所应用的就是现实情况反思技巧。
第6题：
小张对小李说：“红色象征着热情，我一看到红色就热血沸腾。”小李于是书写了红色两个字，对小张说“你感觉热血沸腾吗？”
下面句子逻辑表述方法与所给题干一致的是（）
下面句子逻辑表述方法与所给题干一致的是（）
A. 小张对小李说：“海水咸吗？要不，你去尝尝那两个字，看看有咸味不？”
B. 小张对小李说：“你的朋友真是个好人啊，你看，长得就非常漂亮。”
C. 小张对小李说：“一年四季都有花盛开，花就如美女一样，人人爱看。”
D. 小张对小李说：“这个人真麻烦，一点麻烦都解决不了。”
B. 小张对小李说：“你的朋友真是个好人啊，你看，长得就非常漂亮。”
C. 小张对小李说：“一年四季都有花盛开，花就如美女一样，人人爱看。”
D. 小张对小李说：“这个人真麻烦，一点麻烦都解决不了。”
答案：A
解析：
小张对小李的话意思为红颜色→热血沸腾；小李的行为偷换了概念：红色（两个字）→热血沸腾，把红色本身和红色两字进行偷换。只有A有同类偷换，咸本身和看咸这个字。
第7题：
小李说自己当上教师之后感觉条件艰苦，你怎么看?针对上述问题，我有如下看法:
答案：
解析：
第一，教师是太阳底下最光辉的职业。是人类灵魂的工程师。
第二，选择从事教师职业，不应以经济条件作为主要的衡量标准。
第三，作为一名教师应善于反思自己的不足，调整自己的心态,积极正面的看待困难。
第二，选择从事教师职业，不应以经济条件作为主要的衡量标准。
第三，作为一名教师应善于反思自己的不足，调整自己的心态,积极正面的看待困难。
第8题：
小李和小王下了两局棋。小张问小李:“你下棋赢了吗?”小李说:“没有赢。”小张再问:“那么,你输了?”小李答:“也没有输。”这段话中小李的回答()
A.违反同一律
B.违反排中律
C.违反不矛盾律
D.不违反逻辑规律
参考答案：D
第9题：
王女士向社会工作者小李抱怨：“你说这孩子是怎么了?
那么简单的东西学了一遍又一遍，总是记不住，可只要说起玩，他就来劲。”
小李运用再标签提问技巧帮助王女士重新认识自己的孩子。小李的下列提问中，
符合再标签技巧运用的是( )。
那么简单的东西学了一遍又一遍，总是记不住，可只要说起玩，他就来劲。”
小李运用再标签提问技巧帮助王女士重新认识自己的孩子。小李的下列提问中，
符合再标签技巧运用的是( )。
A: “你是说孩子对感兴趣的事很投入。是吗?”
B: “你是说孩子对学习很不上心．是吗?”
C: “你是说孩子总是想着玩．是吗?”
D: “你是说孩子管不住自己．是吗?”
B: “你是说孩子对学习很不上心．是吗?”
C: “你是说孩子总是想着玩．是吗?”
D: “你是说孩子管不住自己．是吗?”
答案：A
解析：
再标签技巧是社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，
改变受助家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的、
积极的行为，A项符合。
改变受助家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的、
积极的行为，A项符合。
第10题：
下列哪些属于开放式提问（）
- A、你今天感觉怎么样
- B、你中午吃的什么饭呀
- C、你今天感觉好一点了吗
- D、你为什么喜欢骑自行车上班呀
- E、您感到头痛头晕有多长时间了
正确答案:A,B