单元目标
课程目标
教育目标
教育目的
第1题:
第2题:
教育目标分为三个层次:第一层次是()水平的目标;第二层次是()的目标;第三层次是()水平的目标。
抽象;具体;操作
略
第3题:
在我国教育法体系中,地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于哪一层次【 】
A.第一个层次
B.第二个层次
C.第三个层次
D.第四个层次
第4题:
在我国幼儿园的教育体系中,音乐教育目标一般可以分解为()、()、()和活动目标4个不同层次。
第5题:
按教育层次划分,教育体系分为()。
第6题:
第7题:
我国教育法体系纵向结构的第三个层次是?
教育行政法规。
略
第8题:
A.教育部
B.专门的机构
C.教师自己
D.以上都不是
第9题:
下列关于农业推广的目标体系“微观三级经验层次”的划分,正确的是()
第10题:
保险诚信主要体现为三个层次:第一个是技术层次,第二个是制度层次,第三个是()层次,这三个层次共同构成了保险诚信体系。