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判断题在吟老的回忆里，石雕幻化成了他的音乐老师。A 对B 错
题目
判断题
在吟老的回忆里，石雕幻化成了他的音乐老师。
A
对
B
错
参考答案和解析
正确答案：
对
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
在吟老的回忆里，石雕幻化成了他的音乐老师。
正确答案:正确
第2题：
洁白的大理石的雕塑，让人驻足不前，（）。吟老和乌丢丢一边走一边欣赏，好像走进了一座石雕博物馆。
- A、目不转睛
- B、流连忘返
- C、啧啧赞叹
正确答案:A
第3题：
“小龙是初一的学生，他在音乐课上发出持续不断的吵闹声，张老师让他站在教室的角落里，十分钟后，他承诺不再吵闹，张老师让他回到了座位上，和大家一起上音乐课。”从行为主义观点来看，张老师的做法属于( )
A．连续渐进
B．正强化
C．负强化
D．塑造
A．连续渐进
B．正强化
C．负强化
D．塑造
答案：C
解析：
斯金纳是一位美国心理学家，新行为主义的主要代表，他在对学习问题进行了大量研究的基础上提出了强化理论。根据强化的性质和目的可以把强化分为正强化和负强化。在管理上，正强化就是奖励那些组织上需要的行为，从而加强这种行为；负强化就是惩罚那些与组织不兼容的行为，从而削弱这种行为。正强化的方法包括奖金、对成绩的认可、表扬、改善工作条件和人际关系、提升、安排担任挑战性的工作、给予学习和成长的机会等。负强化的方法包括批评、处分、降级等，有时不给予奖励或少给奖励也是一种负强化。
第4题：
老诗人吟痴先生清晨起床，刚把脚伸进他厚厚的（）里，发现了小脚印。
- A、棉袜
- B、棉鞋
- C、棉拖鞋
正确答案:C
第5题：
吟老跟在乌丢丢后面也走进了森林。他刚刚踏上林中的草地，地上就钻出了一丛丛蘑菇。蘑菇很快变成了（）。
- A、娃娃
- B、小花伞
- C、蘑菇人
正确答案:C
第6题：
吟老围绕石雕又走了一圈，再次仔细端详她的时候，他好像听到了幽细的笛声从远处飘来，他甚至分辨得出那是一支叫（）的曲子。
- A、《二泉映月》
- B、《天籁》
- C、《命运交响曲》
正确答案:B
第7题：
在一棵老槐树下，有一尊雕像，那是一个挑担的老爷爷。在乌丢丢的凝视里，他在变化着，变化着，变成了他最熟悉的（）。
- A、吟老
- B、蘑菇人
- C、布袋爷爷
正确答案:C
第8题：
在树林里和吟老、乌丢丢交谈的那条蛇的名字叫（）。
- A、小蛇
- B、‘草上飞’
- C、小鱼
正确答案:B
第9题：
帐篷里烛光摇曳，闪闪烁烁。吟老和乌丢丢惊讶地发现，帐篷中央有一尊少女石雕。
正确答案:正确
第10题：
吟老凝视着脚下的土地在叹息，乌丢丢靠在（）掩面抽泣。
- A、碎片上
- B、吟老
- C、一棵大树上
正确答案:C