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单选题后现代主义教学理论强调（）A 哲学化、中心化B 受教育者必须全面发展C 重视基础和理性D 差异、个性和多元
题目
单选题
后现代主义教学理论强调（）
A
哲学化、中心化
B
受教育者必须全面发展
C
重视基础和理性
D
差异、个性和多元
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相似问题和答案
第1题：
《教育公共服务》教材中提到的主要教学理论流派包括()。
A.后现代主义教学理论
B.认知主义教学理论
C.行为主义教学理论
D.建构主义教学理论
参考答案：BCD
第2题：
认知主义教学理论提出的基本主张包括()。
A、在教学内容上强调知识结构
B、在教学方法上提倡发现法
C、强调内部动机
D、强调有意义学习
参考答案：ABCD
第3题：
强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是
A．经验主义课程论B．学科中心课程论
C．存在主义课程论D．后现代主义课程论
正确答案：B
第4题：
后现代主义强调（）
- A、整体性
- B、异质性
- C、人民性
- D、A和B
正确答案:B
第5题：
（）教育的根本目的是培养“完人”
- A、发展主义教学论
- B、人本主义教学论
- C、结构主义教学论
- D、后现代主义教学论
正确答案:B
第6题：
课堂教学管理的哲学基础包含下列哪些项?()
A、符号互动理论
B、存在主义哲学
C、结构主义思想
D、后现代主义思想
参考答案：BCD
第7题：
1966年，受世界教育改革趋势的影响，苏联开始新一轮教育改革，矛头直指1958年教育改革的消极影响，即
A.片面强调提高智力水平，忽视基础知识教学
B.片面强调基础知识教学，忽视提高智力水平
C.片面强调生产劳动教学，忽视理论知识教学
D.片面强调理论知识教学，忽视生产劳动教学
B.片面强调基础知识教学，忽视提高智力水平
C.片面强调生产劳动教学，忽视理论知识教学
D.片面强调理论知识教学，忽视生产劳动教学
答案：C
解析：
苏联最高苏维埃主席团在1958年审议通过了《关于加强学校同生活的联系和进一步发展苏联国民教育剖变的法律》，强调把教育与生产劳动结合起来，为学生将来的就业作准备，使教育与社会发展的需要相适应：但问题在于生产的时数过多，片面强调生产劳动教学，忽视理论知识教学，从而导致了教学质量下降：l956年苏共通过《关于进一步改进普通中学工作的措施》，旨在消除上述消极影响。
第8题：
教学中贯彻理论联系实际的原则，不妥当的是（ ）。
A.强调个人经验、否定理论知识的作用
B.强调学生本身的实际
C.联系社会实际
D.联系教学实际
正确答案：A
教学中理论联系实际的原则，其核心在于强调书本知识的教学要注重联系实际．故A项错误。
教学中理论联系实际的原则，其核心在于强调书本知识的教学要注重联系实际．故A项错误。
第9题：
现代汉语教学理论在教师的“教”和学生的“学”之间，更加强调（）。
正确答案:学
第10题：
（）被称为“后现代主义设计”理论的真正奠基人，也是后现代主义建筑设计师的代表之一。
正确答案:罗伯特·文杜里