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单选题学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于（）。A 内部动机B 外部动机C 间接的、远景性动机D 直接的、近景性动机
题目
单选题
学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于（）。
A
内部动机
B
外部动机
C
间接的、远景性动机
D
直接的、近景性动机
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相似问题和答案
第1题：
近景的直接性动机是与学习活动直接相联的，来源于对_______ 的兴趣。
正确答案：
学习内容或学习结果
学习内容或学习结果
第2题：
学生源于对学习内容或结果的兴趣引发的学习动机，属于（ ）。A．内部动机B．外部动机C．间接的、远景性动机D．直接的、近景性动机
正确答案：A
由个体内在需要引起的动机是内部动机，学习兴趣属于个体的内在需要。
由个体内在需要引起的动机是内部动机，学习兴趣属于个体的内在需要。
第3题：
__________动机主要是由学习活动本身直接引起，表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。
正确答案：
直接近景性
直接近景性
第4题：
对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（ ）。
A.近景的直接性动机
B.兴趣性动机
C.情趣动机
D.直接性动机
B.兴趣性动机
C.情趣动机
D.直接性动机
答案：A
解析：
对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，属于近景的直接性动机。故选A。
第5题：
下列选项中，属于学习的内在动机的有( )。
A.为求知欲望而学习
B.为学习兴趣而学习
C.为同学的尊重而学习
D.为老师的表扬而学习
B.为学习兴趣而学习
C.为同学的尊重而学习
D.为老师的表扬而学习
答案：A,B
解析：
学习的内在动机是指学生的学习目的指向学习活动本身，学习活动能使学生得到情绪上的满足，从而产生成功感。求知欲望和学习兴趣属于学习的内在动机，获得同学的尊重和老师的表扬属于学习的外在动机。
第6题：
( )是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向。
A、学习动机
B、学习兴趣
C、学习习惯
D、学习能力
参考答案：B
第7题：
学生因为好奇而产生了浓厚的学习兴趣，有强烈的学习动机，这种学习动机属于（ ）。
A.成就动机
B.认知内驱力
C.自我提高能力驱力
D.附属内驱力
B.认知内驱力
C.自我提高能力驱力
D.附属内驱力
答案：B
解析：
认知内驱力，即一种学生渴望了解和理解，要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。这种内驱力，一般说来，多半是从好奇的倾向中派生出来的。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。
第8题：
学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于 ( )
A．内部动机
B．外部动机
C．间接的、远景性动机
D．直接的、近景性动机
正确答案：A
【精析】A 由个体内在的需要引起的动机是内部动机，学习兴趣属于内在的需要。
【精析】A 由个体内在的需要引起的动机是内部动机，学习兴趣属于内在的需要。
第9题：
来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（ ）。
A.高尚的动机
B.远景的间接性动机
C.低级的动机
D.近景的直接性动机
B.远景的间接性动机
C.低级的动机
D.近景的直接性动机
答案：D
解析：
近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，来源于对学习内容或学习结果的兴趣。例如学生的求知欲望、成功的愿望、对某门学科的浓厚兴趣以及老师生动形象的讲解、教学内容的新颖等都直接影响到学生的学习动机。
第10题：
关于学习动机表述错误的是
A.内部学习动机就是正确的学习动机
B.直接学习动机就是近景性学习动机
C.认知内驱力属于内部学习动机
D.附属内驱力属于外部学习动机
B.直接学习动机就是近景性学习动机
C.认知内驱力属于内部学习动机
D.附属内驱力属于外部学习动机
答案：A
解析：
根据学习动力的来源可以将学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。根据学习动机的社会意义可以将学习动机分为正确的学习动机和错误的学习动机。内部学习动机和正确的学习动机是从不同角度划分的动机类型，是不一样的。