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相似问题和答案
第1题：
结合作品,谈谈屈原骚体作品的节奏特征。
参考答案：一、句式上的突破。
屈原以前的诗歌句式，基本上是四言体。这种句式，比起我们如今所能看到的、传说中尧舜时代的三言句式，无疑是一大进步。就它所具有的艺术表现力来说，《诗经》特别是其中的国风民歌，可以说是达到了它的高峰。初看起来，“骚体”句式只比四言句式多了二、三个字，但它的作用却是小看不得。这二、三字的增加，使全句的容量一下扩大了许多。而且正如前人在分析七言长于五言时说的那样，由于“每句多两字，故转折而不迫促”，更适宜于“言情出韵”。因此，屈原“骚体”长句句式的创造，实在是对四言体的一个重大突破。
二、章法上的革新。
屈原“骚体”不拘于古诗的章法，却有自己的章法。他的诗，有发端，有展开，有回环照应，甚至还采用“乱曰”的形式结尾，对全诗内容或主旨进行概括和总结，其脉理是极其分明的。这显示出屈原诗歌既具有“凭心而言，不遵矩度”的创造精神，又具有“以意运法”、“行所不得不行，止所不得不止”的“神明变化”的特点。
三、多种形式的交互为用。
从句式上来说，《离骚》所用的就是“骚体诗”的基本句式，即六言长句，但又掺合了五、七言甚至八言，使之参差多变，在节奏上比较舒徐，适合于抒发诗人那沉郁顿挫、悱恻缠绵的感情，表现出回肠荡气的情韵。
从体式上说，屈原不仅有“长篇抒情体”《离骚》，表现他那时间上跨度较大、空间上又无往而不及的身世遭际和浪漫主义神游;并在情节结构上创造了客主诂难、问答的形式(“女嬃”劝告、“灵氛占卜”等)，使之在“铺叙中有峰峦起伏”、“长而不漫”，有如“黄河百里一曲、千里一直”。
四、体制上的扩展。
屈原的“骚体诗”，在极其广阔的规模上，展现自己大半生追求理想美政的历程，和在这一斗争中所经历的欢乐、忧虑、痛苦和失望，奠定了我国古代诗歌的长篇体制。
五、七言诗的诗体出现。
它的出现，给春秋以来的诗歌体式带来了一次大解放。
屈原以前的诗歌句式，基本上是四言体。这种句式，比起我们如今所能看到的、传说中尧舜时代的三言句式，无疑是一大进步。就它所具有的艺术表现力来说，《诗经》特别是其中的国风民歌，可以说是达到了它的高峰。初看起来，“骚体”句式只比四言句式多了二、三个字，但它的作用却是小看不得。这二、三字的增加，使全句的容量一下扩大了许多。而且正如前人在分析七言长于五言时说的那样，由于“每句多两字，故转折而不迫促”，更适宜于“言情出韵”。因此，屈原“骚体”长句句式的创造，实在是对四言体的一个重大突破。
二、章法上的革新。
屈原“骚体”不拘于古诗的章法，却有自己的章法。他的诗，有发端，有展开，有回环照应，甚至还采用“乱曰”的形式结尾，对全诗内容或主旨进行概括和总结，其脉理是极其分明的。这显示出屈原诗歌既具有“凭心而言，不遵矩度”的创造精神，又具有“以意运法”、“行所不得不行，止所不得不止”的“神明变化”的特点。
三、多种形式的交互为用。
从句式上来说，《离骚》所用的就是“骚体诗”的基本句式，即六言长句，但又掺合了五、七言甚至八言，使之参差多变，在节奏上比较舒徐，适合于抒发诗人那沉郁顿挫、悱恻缠绵的感情，表现出回肠荡气的情韵。
从体式上说，屈原不仅有“长篇抒情体”《离骚》，表现他那时间上跨度较大、空间上又无往而不及的身世遭际和浪漫主义神游;并在情节结构上创造了客主诂难、问答的形式(“女嬃”劝告、“灵氛占卜”等)，使之在“铺叙中有峰峦起伏”、“长而不漫”，有如“黄河百里一曲、千里一直”。
四、体制上的扩展。
屈原的“骚体诗”，在极其广阔的规模上，展现自己大半生追求理想美政的历程，和在这一斗争中所经历的欢乐、忧虑、痛苦和失望，奠定了我国古代诗歌的长篇体制。
五、七言诗的诗体出现。
它的出现，给春秋以来的诗歌体式带来了一次大解放。
第2题：
教育应与人的天性合作。
答案：对
解析：
正确。 (1)教育要尊重个体的天性（或自然本性），从个体的身心发展特点（如顺序性、阶段性与不平衡性）出发，适应其身心发展规律。 (2)教育建立在个体内部状态（兴趣、需要与能力等）与外部条件相互作用的基础上，这也体现了教育与人的天性的合作关系。 (3)教育对个体身心发展的促进作用是有限的，教师不能从自己的主观意愿出发任意地塑造学生。
第3题：
合作作品的合作者们客观上共同实施了创作作品的行为,并且创作活动的结果最终形成了相应的作品。两人以上合作创作的作品,著作权由合作作者共同享有。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
《新唐书》是（）与人合作的作品
A欧阳修
B韩愈
C苏轼
A
略
第5题：
著作权属于作者的是？( )
A.职务作品
B.演绎作品
C.合作作品
D.日记
B.演绎作品
C.合作作品
D.日记
答案：A
解析：
第6题：
根据《著作权法》规定，以下说法错误的是（）
A.两人以上合作创作的作品，著作权由合作作者共同享有
B.没有参加创作的人，不能成为合作作者
C.合作作品可以分割使用，作者对各自创作的部分不单独享有著作权
D.合作作品行使著作权时不得侵犯合作作品整体的著作权
B.没有参加创作的人，不能成为合作作者
C.合作作品可以分割使用，作者对各自创作的部分不单独享有著作权
D.合作作品行使著作权时不得侵犯合作作品整体的著作权
答案：C
解析：
第十三条：两人以上合作创作的作品，著作权由合作作者共同享有。没有参加创作的人，不能成为合作作者。合作作品可以分割使用，作者对各自他处的部分可以单独享有著作权，但行使著作权时不得侵犯合作作品的著作权。
第7题：
对一部已有作品进行翻译、改编、整理而产生的作品是（ ）。
A.编辑作品
B.演绎作品
C.职务作品
D.合作作品
B.演绎作品
C.职务作品
D.合作作品
答案：B
解析：
由两个或两个以上的作者共同创作的作品为合作作品。根据特定的目的，按特定的方式，将多种作品进行整理、 编排而形成的作品， 如报纸、期刊、百科全书、文集等，叫编辑作品。领薪作者作为本职工作或工作任务创作的作品为职务作品。对一部已有作品进行翻译、改编、整理而产生的作品为演绎作品。
第8题：
合作作品的著作权人中描述的合作作品,是指()其他合作创作的作品。
A.两人
B.三人
C.四人
D.多人
参考答案：A
第9题：
两人以上合作的作品是合作作品。合作作品应同时具备以下三个条件：（1）合作作者之间应有共同创作某一作品的意思表示；（2）在创作过程中合作作者之间始终贯彻合作创作的意图，有意识地调整各自的创作风格和习惯；（3）合作作者所各自完成的作品，应是作品整体构成的有机部分。
根据上述定义，正确说法正确的是( ）。
根据上述定义，正确说法正确的是( ）。
A.澳门回归晚会上演唱的《七子之歌》，其歌词改编自闻一多先生于1925年创作的一组诗，1999年在澳门回归前由今人谱曲，则这首歌属于合作作品
B..作家王某去世后，他的学生继续完成他未竟的作品，则该部作品属于合作作品
C.1938年武汉沦陷后，著名诗人光未然写成长诗《黄河吟》，后来由冼星海谱曲，是为《黄河大合唱》，作品完成后光未然参与了作品的修改和试唱，则《黄河大合唱》为合作作品
D.青年学者张某近年来专注于农村市场化的研究，并完成了40万字的专著，他邀请著名学者为其专著做序，而后出版，则该作品属于合作作品
B..作家王某去世后，他的学生继续完成他未竟的作品，则该部作品属于合作作品
C.1938年武汉沦陷后，著名诗人光未然写成长诗《黄河吟》，后来由冼星海谱曲，是为《黄河大合唱》，作品完成后光未然参与了作品的修改和试唱，则《黄河大合唱》为合作作品
D.青年学者张某近年来专注于农村市场化的研究，并完成了40万字的专著，他邀请著名学者为其专著做序，而后出版，则该作品属于合作作品
答案：C
解析：
合作作品定义的关键是：①共同创作的意思表示；②调整各自风格和习惯；③各自完成的作品是整体的有机部分。A不符合①②，没有共同创造，没有调整风格；B不符合①，没有体现共同创作的意思表示；D不符合①②，只是作序，没有体现共同创作和调整风格。C符合合作作品的定义要件。因此本题选C。
第10题：
沟通的核心内涵是人与人的理解、信任及合作。
正确答案:正确