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单选题（）是汉语作为第二语言教学最显著的特点。A 语法教学B 语音教学C 汉字教学
题目
单选题
（）是汉语作为第二语言教学最显著的特点。
A
语法教学
B
语音教学
C
汉字教学
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相似问题和答案
第1题：
汉语作为第二语言教学语音方面的最大难点是（）。
正确答案:声调教学
第2题：
汉语作为第二语言教学语音方面的最大难点是（）。
- A、声母教学
- B、韵母教学
- C、声调教学
- D、音节教学
正确答案:C
第3题：
汉语作为第二语言教学是整个第二语言教学的一部分。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案:√
第4题：
汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学之异同。
正确答案: （1）起点不同。第一语言教学：由于学生已经具备了一定的语言能力和语言交际能力，教学主要是为了进一步培养他们的表达能力和读写能力，以及用语言进行交际的能力。第二语言教学：由于学生不具备最起码的言语能力，教学要从教目的语最基本的发音开始，要从教说话开始。
（2）第二语言学习受到第一语言的影响。由于第二语言学习是在第一语言习得的基础上进行的，所以第一语言会对第二语言学习产生影响，既可产生正迁移，也可起到负面的作用。充分利用正面影响，预防或排除负面影响，是第二语言教学要解决的重要问题。第一语言习得不存在这些问题。
（3）第二语言学习中存在着文化冲突。语言既是文化的组成部分，又是文化的载体。学习第二语言自然要了解、学习、掌握第二语言的文化。第二语言教学的任务之一就是要结合语言教学进行相关的文化教学，扫除第二语言学习中的文化障碍。第一语言习得中不存在此问题。
（4）教学对象不同以及对象的学习目的不同。第一语言教学的对象一般是儿童，学习目的比较单一，就是为了掌握母语的交际能力。第二语言教学的对象大部分是成年人。因而学习者的目的多样，影响着教学内容及教学方法。
第5题：
对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为（）的外语教学。
- A、第二语言
- B、第一语言
- C、外语
正确答案:A
第6题：
对外汉语教学一定是一种第二语言的教学，但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。
正确答案:正确
第7题：
汉语作为第二语言教学词汇方面的难点有什么？
正确答案:同音单音词现象普遍；同义词多，不易把握；文化色彩词不易把握；成语、惯用语丰富；词语连写不易辨识。
第8题：
汉语作为第二语言教学文字方面的优势有什么？
正确答案:汉字和音节相对应；汉字的表意性强；汉字形声字占优势；汉字的文化蕴含深；常用汉字数量有限。
第9题：
汉语作为第二语言教学在语法方面的优势是什么？
正确答案:语法结构简明；句子、短语和词结构关系一致；形态变化少，易于掌握和运用；汉语句式丰富。
第10题：
对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是（）。
- A、对外汉语教学；汉语教学；华语教学；中国语教学
- B、对外汉语教学；汉语教学；汉语作为第二语言教学；汉语国际教育
- C、汉语教学；华文教学；对外汉语教学；中文教学
- D、对外汉语教学；中文教学；汉语作为第二语言教学；汉语国际教育
正确答案:B