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相似问题和答案
第1题：
简述空间序列的展示与园林形式之间的联系。
参考答案：规则式园林空间，对称严谨，以轴线引导，空间变化少，节奏较缓;自然式园林空间形式多样，变化大，节奏可快可慢。
第2题：
因果性联系所揭示的是先后相继、彼此制约的事物或现象之间的依赖关系，结果对于原因来说，具有合理性和必然性。
关于因果性联系，下列说法正确的是：
A.事物与现象之间的依赖关系
B.事物与事物，现象与现象之间的依赖关系
C.先后相继的事物同彼此制约的现象之间的依赖关系
D.结果较之原因更具有合理性和必然性
关于因果性联系，下列说法正确的是：
A.事物与现象之间的依赖关系
B.事物与事物，现象与现象之间的依赖关系
C.先后相继的事物同彼此制约的现象之间的依赖关系
D.结果较之原因更具有合理性和必然性
答案：B
解析：
根据文段可知，因果性联系所揭示的是先后相继且彼此制约的事物之间或现象之间的依赖关系，即指的是事物与事物之间、现象与现象之间的依赖关系。A、C项表述均错误，B项正确。原文说的“结果对于原因来说，具有合理性和必然性”，指的是由这个原因得出这个结果具有合理性和必然性，而非结果比原因更具有合理性和必然性，D项理解错误。故本题答案选B。
第3题：
简述教师劳动的特点与教师素养之间的联系．
正确答案：
教师职业劳动具有本身独特的特点，这对教师素养提出了相应的要求：
(1)教师劳动的示范性几乎表现在教育活动的各个方面．如教师的要求、思维方式、思维品质、知识结构、学习习惯、个性品质等等，无形对学生起着示范作用．教师的示范性是学生最直接、最经常的表率，是引导和规范学生成长所不可缺少的手段．教师劳动的示范性要求教师在各方面起表率作用，首先，具有较高的师德，教师在思想、品德和作风上必须成为学生的表率；其次，拥有渊博的知识和多方面的才能，教师要精通所教学科的基础知识，熟悉学科的基本结构和各部分知识之间的内在联系，了解学科的发展方向最新研究成果．同时，教师也应该具有多方面的兴趣和才能，这样就更有条件接近和深入学生，赢得更多的教育机会．
(2)由于教育对象的特殊性和教育情景的复杂性，以及教师的劳动对象的主观能动性，决定了教师劳动的创造性特点．教师必须因材施教，灵活运用教育、教学的原则、方法，对教材的内容和加工进行适当的处理，以及在生成性课堂上具备一定的教育机智．这就要求教师应该掌握教育科学和教育能力，学习教育学、心理学、教学法等方面的知识，掌握正确的教育观点，了解教育工作的基本规律和基本方法，并用以指导自己的教育实践．
(3)教师劳动具有空间的广延性和时间的连续性，因为，学生接受外界影响没有时空的界限，教师的劳动自然也无时空界限可言．教师的劳动不受时间和地点的限制而随意中断．教师劳动的这一特点要求教师具有一定的责任心，对教育事业忠诚和热爱，对学生的学习、思想和身体等方面进行全面关心．这对他们的职业道德提出了更高的要求．
教师职业劳动具有本身独特的特点，这对教师素养提出了相应的要求：
(1)教师劳动的示范性几乎表现在教育活动的各个方面．如教师的要求、思维方式、思维品质、知识结构、学习习惯、个性品质等等，无形对学生起着示范作用．教师的示范性是学生最直接、最经常的表率，是引导和规范学生成长所不可缺少的手段．教师劳动的示范性要求教师在各方面起表率作用，首先，具有较高的师德，教师在思想、品德和作风上必须成为学生的表率；其次，拥有渊博的知识和多方面的才能，教师要精通所教学科的基础知识，熟悉学科的基本结构和各部分知识之间的内在联系，了解学科的发展方向最新研究成果．同时，教师也应该具有多方面的兴趣和才能，这样就更有条件接近和深入学生，赢得更多的教育机会．
(2)由于教育对象的特殊性和教育情景的复杂性，以及教师的劳动对象的主观能动性，决定了教师劳动的创造性特点．教师必须因材施教，灵活运用教育、教学的原则、方法，对教材的内容和加工进行适当的处理，以及在生成性课堂上具备一定的教育机智．这就要求教师应该掌握教育科学和教育能力，学习教育学、心理学、教学法等方面的知识，掌握正确的教育观点，了解教育工作的基本规律和基本方法，并用以指导自己的教育实践．
(3)教师劳动具有空间的广延性和时间的连续性，因为，学生接受外界影响没有时空的界限，教师的劳动自然也无时空界限可言．教师的劳动不受时间和地点的限制而随意中断．教师劳动的这一特点要求教师具有一定的责任心，对教育事业忠诚和热爱，对学生的学习、思想和身体等方面进行全面关心．这对他们的职业道德提出了更高的要求．
第4题：
简述电能替代的必然性。
正确答案: 提高能源利用效率、促进清洁发展、提高电气化水平。
第5题：
在丰田因质量问题而引发的“召回事件”中，中国消费者应该受到特殊青睐。因为丰田需要中国这个当前规模大、潜力大、增幅最大的区域汽车市场。这说明（） ①联系具有必然性，因而具体事物在联系中的作用是确定不变的②联系是普遍的，但具体事物之间的联系是特殊的可变的③联系具有直接性，因而具体事物之间的联系是绝对的无条件的④联系是客观的，但具体事物之间的联系是相对的有条件的
A①②
B③④
C①③
D②④
D
略
第6题：
风险因素、风险事件和损失之间存在一定的因果联系，三者之间的关系具有必然性。( )
正确答案：错误
解析：风险因素可能导致风险事件，风险事件可能导致损失，但三者之间的关系并不具有必然性。
解析：风险因素可能导致风险事件，风险事件可能导致损失，但三者之间的关系并不具有必然性。
第7题：
简述门类之间联系的有限性。
各门艺术之间的联系是有限的、有条件的，而非无原则的乱借鉴、乱联系。各个艺术种类因其自身的特点而滋生了对其它艺术种类的排斥性。因此，在借鉴联系中，必须扬己所长，补己所短，而不能使自身的艺术个性削弱或泯灭。
略
第8题：
简述管理主体与管理客体之间的相互联系。
参考答案：管理主体与管理客体之间的相互联系有以下几个方面：⑴管理主体与管理客体的实践关系。管理主体与管理客体之间存在着多方面的关系，其中实践关系是最为基本的关系。这种关系具有先在性，是其他各种关系存在的前提。⑵心理关系。心理关系包括认知关系与情感关系两大方面，是管理主体与管理客体之间的主要联系形式之一，在管理活动中起着不容替代的作用。这种关系包括：认知关系、情感关系、价值关系、道德关系。
第9题：
国际标准行业分类的层次编码法中，门类在体系中与大类的联系紧密，大类是门类的详细划分。（）
正确答案:错误
第10题：
简述品牌、商标之间的区别与联系。
正确答案:（1）商标是品牌的一部分。
（2）商标是一种法律概念，而品牌是市场概念。
（3）商标掌握在企业手中，而品牌是属于消费者的。