利用Google、Baidu等搜索引擎能够有效获取资源,并通过相应的工具软件对其进行进一步加工和利用
利用概念图、PowerPoint等能够有效地呈现和展示教学内容
利用交互动画、微世界等能够模拟事物或实验发生的真实情境
利用QQ、MSN等能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能
利用智能题库、测试软件、电子档案袋等能够为教学提供练习、测试、考评或评估功能
第1题:
人们赞美教师职业,对常形容教师是“人类灵魂的工程师”,教师是“人梯”,教师是“红烛”。 结合上述观点,谈谈你对教师职业的看法;在新的教育改革形势下,你认为作为一名合格的人 民教师应该具备哪些现代观念。
第2题:
第3题:
A、请谈一谈对当前中学教育的看法
B、在制定教学计划或写教案时,你会考虑哪些因素?
C、你认为教师在数学教学中起什么作用?
D、你认为影响学生数学成绩主要因素是什么?
第4题:
乡镇组织20个优秀教师去城市工作,有人认为有助于资源组合,有人认为会造成乡镇教学人才的流失,你的看法是什么?
第5题:
信息技术对教育产生的影响的理解中,正确的选项为()
第6题:
第7题:
第8题:
教学中教师对表现好的学生进行实物奖励,你对这样的做法有什么看法?
第9题:
你认为教师为充分发挥在教学中的主导作用,应从哪几个方面进行努力?
第10题:
根据信息技术在整合中的不同作用,可以把信息技术与课程整合分为如下三种基本方式:第一种方式是将信息技术作为学习的对象,即在信息技术课程教学中引入其他学科的课程知识第二种方式是将信息技术作为辅助教师教的教学工具第三种方式是将信息技术作为辅助学生学的学习工具。结合你在学科教学中信息技术与课程整合方式的应用,谈一谈第二种方式在信息技术在教学中有怎样的促进作用?