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单选题以下对于动机与运动技能形成的关系描述正确的是（）A 动机越强烈，运动技能的学习就越快B 两者呈倒“U”型关系C 动机较低时，运动技能的学习不会受到显著影响
题目
单选题
以下对于动机与运动技能形成的关系描述正确的是（）
A
动机越强烈，运动技能的学习就越快
B
两者呈倒“U”型关系
C
动机较低时，运动技能的学习不会受到显著影响
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相似问题和答案
第1题：
对于VC-TURBO发动机的奥托循环与阿特金森循环切换的描述，以下哪种是正确的？（）
- A、先后切换
- B、交替切换
- C、大小切换
- D、无缝切换
正确答案:D
第2题：
以下对于动机与运动技能形成的关系描述正确的是（）
- A、动机越强烈，运动技能的学习就越快
- B、两者呈倒“U”型关系
- C、动机较低时，运动技能的学习不会受到显著影响
正确答案:B
第3题：
下列对动机与效率关系的描述，正确的是
A、动机水平越高，工作效率也越高
B、对于较易的任务，工作效率随动机的提高而上升
C、对于较难的任务，工作效率随动机的提高而下降
D、动机和工作效率呈"U"型关系
E、动机和工作效率没有直接关系
参考答案：B
第4题：
关于动机与工作效率关系描述正确的是（）
- A、动机越强，则工作效率越高
- B、工作动机的适宜水平应根据任务难度而定
- C、动机越弱，则工作效率越低
- D、工作动机的强弱与工作效率没有什么关系
正确答案:B
第5题：
下列对运动技能的描述错误的是（ ）
- A、一般的随意作出的动作也包含着运动技能
- B、运动技能称为动作技能
- C、运动技能是在不断练习的基础上形成的
- D、支持技能使动作表现出精确性、协调性、稳定性等特点
正确答案:A
第6题：
没有反馈与指导的学习只能是一种盲目的学习，即使花再多时间练习，也很难形成正确的运动技能。
正确答案:正确
第7题：
以下对于运动技能学习的分化阶段描述正确的是（）
- A、训练者对动作有了初步的理解，一些不协调和多余的动作开始逐渐消除
- B、不必有意识的控制即可完成动作
- C、皮质中兴奋与抑制都呈现扩散状态，多余动作多
正确答案:A
第8题：
有关t分布与正态分布的关系的描述，以下正确的是（ ）。
正确答案：D
第9题：
与运动技能形成阶段无关的是（）。
- A、熟悉
- B、定向
- C、联系
- D、协调
正确答案:A
第10题：
简述运动动机与运动行为之间的关系？
正确答案: 运动动机对学生运动行为的影响是复杂的。正确的动机及适宜强度的运动动机对学生的运动行为具有积极推动作用，而过弱或过强的动机对运动学习和身体锻炼行为的影响是消极的。不适宜的动机可通过认知、情绪、自我控制等机制对运动行为产生不利影响，造成学生注意涣散或狭窄、情绪低沉或亢奋、技能学习缓慢或动作完成失误，甚至出现伤害事故。
运动动机与运动行为效果之间还存在着相辅相成的关系，即运动动机对体育活动结果有促进作用，同时，良好的运动学习与身体锻炼效果也可以增强学生的运动动机。