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单选题化学课程目标中，"情感·态度·价值观"目标属于（）。A 认知性学习目标B 体验性学习目标C 技能性学习目标D 策略性学习目标
题目
单选题
化学课程目标中，"情感·态度·价值观"目标属于（）。
A
认知性学习目标
B
体验性学习目标
C
技能性学习目标
D
策略性学习目标
参考答案和解析
正确答案：
C
解析：
"情感·态度·价值观"属于化学课程目标中的体验性学习目标。故本题选B。
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相似问题和答案
第1题：
课程目标包含哪三个层面( )
A.情感态度与价值观过程与方法知识与技能
B.情感态度与价值观教法与学法知识与技能
C.情感态度与价值观过程与方法审美与体验
B.情感态度与价值观教法与学法知识与技能
C.情感态度与价值观过程与方法审美与体验
答案：A
解析：
第2题：
化学课程目标中，“情感态度与价值观”目标属于（ ）。
A、认知性学习目标
B、体验性学习目标
C、技能性学习目标
D、策略性学习目标
B、体验性学习目标
C、技能性学习目标
D、策略性学习目标
答案：B
解析：
“情感态度与价值观”属于化学课程目标中的体验性学习目标。故本题选B。
第3题：
“地理课程标准”中确立了知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三位一体的课程目标。()
参考答案：正确
第4题：
让学生感受生命的可贵，养成自尊自信，乐观向上，意志坚强的人生态度。这属于思想品德课程目标中的（）。
- A、情感、态度、价值观目标
- B、能力目标
- C、知识目标
- D、综合目标
正确答案:A
第5题：
新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（ ）
①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标
④能力目标⑤情感态度与价值观目标
①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标
④能力目标⑤情感态度与价值观目标
A.①②③
B.②③④
C.①③⑤
D.①④⑤
B.②③④
C.①③⑤
D.①④⑤
答案：C
解析：
新课程背景下的课堂教学，要求根据各学科教学的任务和学生的需求，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标。
第6题：
关于化学课程目标的表述正确的是（ ）。
A、化学课程目标规定了学生通过化学课程的学习应达到的最高要求
B、化学课程目标描述的是教师的教学行为和教学效果
C、化学课程目标包含知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度
D、化学课程目标比课程内容标准更加详细和具体
B、化学课程目标描述的是教师的教学行为和教学效果
C、化学课程目标包含知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度
D、化学课程目标比课程内容标准更加详细和具体
答案：C
解析：
化学课程目标规定了学生学习本课程所要达到的最基本的学习要求，但不是“最高”的要求。它并不包含每位学生的最大发展，每个学生都可以根据自己的兴趣、智慧、能力等实际情况适当地进行拓宽和加深。化学课程目标的主语是学生．描述的是学生所要达到的发展目标。课程内容标准介绍了每个主题具体的内容标准等．所以课程内容标准更加详细和具体。
第7题：
让学生感受生命的可贵，养成自尊自信，乐观向上。意志坚强的人生态度。这属于思想品德课程目标中的()。
A.情感、态度、价值观目标
B.能力目标
C.知识目标
D.综合目标
B.能力目标
C.知识目标
D.综合目标
答案：A
解析：
《思想品德课程标准》规定，思想品德课程目标第一条为情感、态度、价值观目标，这一条目标的第一句是：感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。
第8题：
让学生“学会学习”的课程目标属于( )。
A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.情感态度与价值观
D.能力目标
正确答案：B
第9题：
化学课程目标中，"情感·态度·价值观"目标属于（）。
- A、认知性学习目标
- B、体验性学习目标
- C、技能性学习目标
- D、策略性学习目标
正确答案:B
第10题：
新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
正确答案:正确