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相似问题和答案
第1题：
“教育过程最优化”理论的创立者是（ ）
A、 马卡连柯
B、 巴班斯基
C、 赞可夫
D、 凯洛夫
第2题：
提出“平行影响”教育思想的著名教育家是( )
A．凯洛夫
B．苏霍姆林斯基
C．马卡连柯
D．巴班斯基
第3题：
A、易卜生
B、H·A·奥斯特洛夫斯基
C、契诃夫
D、A·H·奥斯特洛夫斯基
第4题：
采取功能论视角分析文化的代表认为是布朗和（）
- A、马克思
- B、马林洛夫斯基
- C、葛兰西
- D、卢卡奇
正确答案:B
第5题：
穆卡洛夫斯基的“主体的移心化”
传统的艺术主体仅指作家，穆卡洛夫斯基主张多功能艺术主体论，除了作家，艺术品的保护人、商人、检察官、出版家、批评家等都可承担主体的功能，此即所谓“主体的移心化”。正因为主体不是单元的，是同环境联系的，故穆卡洛夫斯基强调对话，把它作为联系实际的方式。
第6题：
A .克鲁普斯卡娅
B .马卡连柯
C .凯洛夫
D .苏霍姆林斯基
第7题：
俄罗斯教育心理学的奠基人是( )
A.乌申斯基
B.彼得洛夫斯基
C.卡普捷列夫
D.巴甫洛夫
第8题：
A、契诃夫
B、A·H·奥斯特洛夫斯基
C、果戈理
D、H·A·奥斯特洛夫斯基
第9题：
苏联教育理论对我国影响最大、最深远的著作是（）主编的《教育学》。
- A、马卡连柯
- B、凯洛夫
- C、克鲁斯卡娅
- D、苏霍姆林斯基
正确答案:B
第10题：
指出“每一种文学事实都是两种力量——结构的内部运动和外部干涉的合力”的是（）
- A、穆卡洛夫斯基
- B、什克洛夫斯基
- C、雅各布森
- D、托多罗夫
正确答案:A