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单选题在困难、危急等面前有人表现得很坚强、有恒心,有人表现很软弱、总是放弃,这反映了人的()差异。A 性格B 智力C 能力D 人格

题目
单选题
在困难、危急等面前有人表现得很坚强、有恒心,有人表现很软弱、总是放弃,这反映了人的()差异。
A

性格

B

智力

C

能力

D

人格

参考答案和解析
正确答案: C
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

坚强:软弱

A.红:黑

B.收获:放弃

C.顺利:挫折

D.和平:战争


正确答案:D
题干是对比关系的词语。坚强、软弱都是形容词,C项中“顺利”是形容词,而“挫折”是名词,只有D项符合。

第2题:

有人反应快,有人反应慢,在每个儿童身上表现出不同的特点,说明遗传素质的(  )

A.遗传性
B.环境因素
C.先天因素
D.差异性

答案:D
解析:
人与人之间具有差异性。

第3题:

有人对“打的”现象作过一个形象的描述:青年人没钱也打的,中年人有钱才打的,老年人有钱也不打的。这主要反映了:

A.消费结构的变化

B.消费观念的差异

C.生活水平的提高

D.社会经济的发展


正确答案:B
消费观念是人们对待其可支配收入的指导思想和态度以及对商品价值追求的取向,是消费者主体在进行或准备进行消费活动时对消费对象、消费行为方式、消费过程、消费趋势的总体认识评价与价值判断。青年人、中年人与老年人对待“打的”的不同态度是由于不用的消费观念导致的。故本题答案为B。

第4题:

有的人喜欢服务员热情介绍商品,也有人会对此很反感。这体现了()。

  • A、动机
  • B、感觉
  • C、学习
  • D、信念和态度

正确答案:B

第5题:

下列关于份额转让的说法错误的是()。

A:在共有人转让他的份额时(通常限于出卖),在价格等条件相同的情况下,其他共有人有优先于非共有人购买的权利
B:如果几个共有人都想购买该份额,应由转让份额的共有人决定将其份额转让给哪个共有人
C:因为一个共有人的转让可能造成其他共有人蒙受损失的情形发生,因此其他共有人的这种优先购买权,什么时候行使都可以
D:共有人在不损害社会利益和他人利益的条件下,可以放弃其应有的份额,这也是共有人对其份额行使处分权的一种表现

答案:C
解析:
其他共有人的优先购买权,应当在规定的期限内行使,以保护转让者的权益,否则,如果其他共有人恶意拖延时间或长期犹豫不决,则该共有人转让其份额的权利就无法得到保障。在法律没有规定期限的情况下,共有人之间可以约定一个合理期限,欲转让份额的共有人及时告知其他共有人后,其他共有人在此期限内未明确表示购买的,应当认为放弃了优先购买权,欲转让份额的共有人可以将其份额转让给非共有人。

第6题:

在人际交往中,有人说要善于表现自己,也有人说要善于克制自己。你有何看法?


答案:
解析:
在人际交往中,表现和克制自己都是必要的,关键是把握好度。
第一,表现自己要做到恰如其分。我们在日常工作生活中也会发现一些人刻意表现自己的知 识和才学,从而引起周围人的反感,损害了自己的形象,没有达到与人交往的目的,甚至影响了工作 的开展和生活的和谐。同样如果我们在与人交往中过度克制,也会被交往对象认为我们没有必要的能力和 水平,影响了正常交往。另外克制也使对方无法了解我们的真实想法,降低了沟通效率,影响了沟通效 果。
第二,人际交往中,表现也好,克制也好,都要实事求是。与人交往,以诚相待最重要,我 们的表现和克制都要出于自然,让对方了解我们的真实意图,实现人际交往的目的。
第三,交往中以礼相待。无论是表现还是克制,都要注意活跃现场的气氛,尊重他人。表现 自己而不贬低他人,随时注意他人的感受。克制自己而不冷淡他人,克制是为了把更多的表现机会让给 别人,而非不理睬别人。
第四,人际交往是一门大学问,学得好,对于我们融洽同事关系,建立和谐的家庭和进行正 常的社会交往有很大的益处。我作为一名刚刚走出校门的大学生要多向领导、同事和家人学习。
解题思路:找到两个相对观点的统一点,表明自己的态度,给出论据,总结。

第7题:

有人长于记忆,有人长于思维,这属于能力的(  )差异

A.发展水平
B.结构
C.表现早晚
D.性别

答案:B
解析:
本题考查考生对于能力差异的理解和掌握。能力的个体差异主要表现在四个方面:能力发展水平的差异、能力表现早晚的差异、能力结构的差异和能力的性别差异。能力发展水平的差异是指个体能够达到的智力水平有低有高。能力表现早晚的差异指人的能力的充分发挥有早有晚,例如有人早聪,有人晚慧。能力结构类型的差异指能力有各种各样的成分,它们可以按不同的方式结合起来,由于能力的不同结合,构成了结构上的差异,也使人们的能力互相区别开来。例如,有人长于想象,有人长于记忆,有人长于思维等。能力的性别差异指能力依据性别的不同而有所差畀。有研究表明,性别差异更多体现在特殊能力上,如数学能力、言语能力及空间能力等。

第8题:

交通规则“红灯停,绿灯行”人人都知道,可我们经常看到只要没有警察站

岗,就有人闯红灯,这反映了:

A. 有些人胆子大 B. 规章制度不使用于这些人

C. 这些人缺乏遵守规范的自觉性 D. 这些人很机灵,不需要规范


正确答案:C

第9题:

人的心理在体现共同性的同时,总是表现出差异性。

A

B



第10题:

在困难、危急等面前有人表现得很坚强、有恒心,有人表现很软弱、总是放弃,这反映了人的()差异。

  • A、性格
  • B、智力
  • C、能力
  • D、人格

正确答案:A

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