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问答题从远古教育进入古代教育是教育史上的一次大的飞跃，这表现在哪些方面？

题目
问答题
从远古教育进入古代教育是教育史上的一次大的飞跃，这表现在哪些方面？
参考答案和解析
正确答案： （1）教育具有了自身的独立活动领域。教育从生产劳动和社会生活中分化了出来，出现了古
代学校，即产生了专门的教育机构；出现了专门从事教育活动的人——教育者和受教育者。
（2）教育内容丰富充实起来。
（3）教育具有了阶级性、等级性、狭隘性。
（4）体力劳动与脑力劳动的分离与对立是社会进步的表现，教育的第一次分化。古代学校的出现，是古代文明的重要标志。学校在培养统治阶级人才、维护古代社会制度方面起了重要作用。古代文字的产生和学校古文字的教学，使人类文化得以通过文字保存、继承和发展。
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

请教教师资格考试:传统教育与网络教育的区别表现在哪些方面?

传统教育与网络教育的区别表现在哪些方面?


(1)传统的学校教育是“金字塔形”的等级制教育，网络教育却是“平等的”开放式教育；
(2)传统的学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”，而网络教育所依据的是掌握在自己手中的“兴趣选择”；
(3)传统的学校教育是较严格意义上的“年龄段教育”，而网络教育是“跨年龄段教育”，或者是“无年龄段教育”；
(4)传统的学校教育存在着时空限制，而网络教育是跨时空的教育。

第2题：

在中国古代教育史上，第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是 【 】

A．墨子

B．孔子

C．董仲舒

D．朱熹


正确答案：B

第3题：

教育发展阶段上,包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育?【 】A.远古教育B.21世纪教育C.

教育发展阶段上，包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育？【 】

A．远古教育

B．21

C．现代教育

D．古代教育


正确答案：C
【C】[解析]略

第4题：

在人类教育史上第一个提出“教育要遵循自然”的是（　），这为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。


答案：A
解析：
亚里士多德第一个提出“教育遵循自然”的观点。

第5题：

从我国教育督导制度的历史发展来看,教育督导经历了哪三次飞跃。()

A.从单纯地督导教师向通过检验学生来督导教师的飞跃

B.从导到督的飞跃

C.从督到导的飞跃

D.从视到导的飞跃


正确答案：BCD

第6题：

传统教育与网络教育的区别表现在哪些方面?


正确答案：
(1)传统的学校教育是“金字塔形”的等级制教育，网络教育却是“平等的”开放式教育；
(2)传统的学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”，而网络教育所依据的是掌握在自己手中的“兴趣选择”；
(3)传统的学校教育是较严格意义上的“年龄段教育”，而网络教育是“跨年龄段教育”，或者是“无年龄段教育”；
(4)传统的学校教育存在着时空限制，而网络教育是跨时空的教育。

第7题：

教育的发展，从历史上看分为三种社会形态：原始社会的教育、________教育和_______教育。


正确答案：
古代社会　现代社会

第8题：

从远古教育进入古代教育后，教育呈现出一定的特征，下列选择项中不属于其特征的是【 】

A．阶级性

B．等级性

C．狭隘性

D．贫乏性


正确答案：D
【D】[解析]远古教育进入古代教育后，教育呈现出一定的特征，分别是阶级性、等级性、狡隘性。

第9题：

教育发展历史上曾经有过从非正式教育到正式教育、从非正规教育到正规教育制度的演变。()


参考答案：√

第10题：

从宏观角度看，教育学的研究价值主要表现在哪些方面?


答案：
解析：
(I)超越日常教育经验。人类有关教育的认识大概有两种基本形式:一种是日常教育经验，另一种 是科学的形式，即“教育学”。教育学是对日常教育经验的一种历史性超越。教师只有通过教育理 论的学习和研究去重新审视自己的日常教育经验,才能将其纳人到对教育的科学认识之中。
(2)科学解释教育问题。教育学对教育问题的科学解释是有理论依据的,而不是直接建立在感性经 验与判断的基础之上的，因而是一种科学的解释。
(3)沟通教育理论与实践。教育学研究的目的不仅是为了促进教育理论知识的增长,而且是为了更 好地开展教育实践。教育学扮演着一种“中介”或“桥梁”的作用，沟通着教育理论与教育实践。

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