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单选题学习迁移产生的客观必要条件是（）。A 学生的智力水平B 学习的理解巩固程度C 学习对象之间的共同要素D 学习的方法
题目
单选题
学习迁移产生的客观必要条件是（）。
A
学生的智力水平
B
学习的理解巩固程度
C
学习对象之间的共同要素
D
学习的方法
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相似问题和答案
第1题：
先行学习对后继学习产生影响的是()．
A．一般迁移
B．顺向迁移
C．逆向迁移
D．特殊迁移
正确答案：B
第2题：
学习迁移产生的客观必要条件是（ ）。
A．学生的智力水平
B．学习的理解和巩固程度
C．学习对象之间的共同要素
D．学习的方法
正确答案：C
学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。
学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。
第3题：
学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现，所以“定势”对学习的影响是积极的，“卢钦斯盛水实验”可以证实。（ ）
正确答案：
×
卢钦斯的“量杯”实验说明的是定势的消极影响。
×
卢钦斯的“量杯”实验说明的是定势的消极影响。
第4题：
最早关于学习迁移的假说是（ ），（）迁移理论认为训练某种一般性思维技能是可以促进其在各种官能之间发生无条件、自动的迁移。桑代克是学习迁移理论（ ）的创始人，该理论重视学习情境因素对迁移产生的影响，认为两次学习产生迁移必须要有相同要素。学习迁移的（ ）认为共同要素只是发生迁移的前提，但产生迁移的关键确是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，该理论更加强调了作为学习者在学习迁移中的认知的能动作用。学习迁移理论的（ ）认为迁移发生的关键在于对两种学习情境中共同关系的“顿悟”，顿悟情境中的一切
答案：A A C B F D E G H
解析：
第5题：
先行学习对后继学习产生的影响是（ ）。
A. 一般迁移 B.顺向迁移 C.特殊迁移 D.逆向迁移
A. 一般迁移 B.顺向迁移 C.特殊迁移 D.逆向迁移
答案：B
解析：
先前的学习对后来的学习的影响，称为顺向迁移。
第6题：
学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间的共同要素。（ ）
正确答案：A
略
略
第7题：
学习迁移产生的客观必要条件是（ ）。
A.学习的智力水平 B.学习的理解和巩固程度
C.学习对象之间的共同要素 D.学习方法
A.学习的智力水平 B.学习的理解和巩固程度
C.学习对象之间的共同要素 D.学习方法
答案：C
解析：
共同要素说认为两种学习之间要产生迁移，客观条件是学习对象之间必须有共同要素。
第8题：
学习迁移产生的客观必要条件是（ ）。
A.学生的智力水平
B.学习的理解和巩固的过程
C.学习对象之间的共同要素
D.学习的方法
正确答案：C
学习对象之间的共同要素是学习迁移产生的客观必要条件。两种学习之间的共同要素越多，迁移发生的可能性越大。因此本题选C。
学习对象之间的共同要素是学习迁移产生的客观必要条件。两种学习之间的共同要素越多，迁移发生的可能性越大。因此本题选C。
第9题：
学习单词basket（篮子）有助于学习单词basketball（篮球）。这里所产生的迁移是
A.顺应性迁移
B.低路迁移
C.水平迁移
D.特殊迁移
B.低路迁移
C.水平迁移
D.特殊迁移
答案：D
解析：
从学习迁移发生的方式上看，学习迁移可分为特殊迁移和非特殊迁移。某一领域或课题的学习直接对学习另一领域或课题所产生的影响叫做特殊迁移；非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即将原理、原则和态度具体化，运用到具体的事例中去。特殊迁移产生的内在原因比非特殊迁移直接明了，题干中学习单词basket（筐子）会直接对学习basketbal（篮球）有帮助。
第10题：
从迁移产生的方向看，迁移可分为{ }和逆向迁移，前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。
答案：顺向迁移,
解析：
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