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相似问题和答案
第1题：
下面属于学习策略的是:
A、组织策略
B、精加工策略
C、注意策略
D、元认知策略
参考答案：ABCD
第2题：
将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（ ）
A.元认知策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.复述策略
A.元认知策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.复述策略
答案：C
解析：
组织策略是指将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成更高水平知识结构的信息加工策略。注意将组织策略跟精加工策略区分开来。
第3题：
简述精加工策略的作用。
正确答案：
(P230～233)
(1)精加工策略促进了新知识在长时记忆中的保持，从而有效地扩大了原有知识的容量。
(2)精加工策略提高了知识的可利用性。
(P230～233)
(1)精加工策略促进了新知识在长时记忆中的保持，从而有效地扩大了原有知识的容量。
(2)精加工策略提高了知识的可利用性。
第4题：
下列属予精加工策略的有（）
- A、类比
- B、记忆术
- C、做笔记
- D、提问
- E、列提纲
正确答案:A,B,C,D
第5题：
组织策略属于（ ）。
A.精加工策略 认知策略 C.元认知策略 D.调节策略
A.精加工策略 认知策略 C.元认知策略 D.调节策略
答案：B
解析：
认知策略包括复述策略、组织策略和精加工策略。
第6题：
学习策略有复述策略、精加工策略、组织策略和元认知策略等。()
参考答案：正确
第7题：
简述精加工策略。
答案：
解析：
【答案要点】所谓精细加工，就是通过把所学的信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，也就是说我们运用已有的图式和已有的知识使信息合理化。通常精细加工就是我们所称的记忆方法、记忆术。
比较流行的精细加工策略有如下几种：
(1)位置记忆法；
(2)首字联词法；
(3)限定词法(即联想法，如马克思的生日：1818年5月5日——马克思一巴掌一巴掌，打得资本主义呜呜地哭)；
(4)关键词法；
(5)视觉想像；
(6)寻找信息间的内在联系，利用信息的多余性；
(7)联系实际生活；
(8)充分利用背景知识。
比较流行的精细加工策略有如下几种：
(1)位置记忆法；
(2)首字联词法；
(3)限定词法(即联想法，如马克思的生日：1818年5月5日——马克思一巴掌一巴掌，打得资本主义呜呜地哭)；
(4)关键词法；
(5)视觉想像；
(6)寻找信息间的内在联系，利用信息的多余性；
(7)联系实际生活；
(8)充分利用背景知识。
第8题：
扩孔加工属孔的()。
A、粗加工
B、半精加工
C、精加工
D、超精加工
参考答案：B
第9题：
下列属于通用学习策略中精加工策略的有（）。
- A、提纲法
- B、画线法
- C、笔记法
- D、卡片法
正确答案:B,C,D
第10题：
下列策略中，不属于精加工策略的是（）
- A、举例
- B、类比
- C、提问
- D、划线
正确答案:D