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多选题下列修辞手法，在公文中基本不出现的是（）。A夸张B双关C反语D对比
题目
夸张
双关
反语
对比
相似问题和答案
第1题：
请说出语文中常用的四种修辞手法?
第2题：
A、同一语义场的词语不要频繁出现
B、同一语义场的词语应尽量在同一篇课文中出现或在相邻课文中出现
C、一个词的不同义项不宜在同一篇课文中出现
D、同一语义场的词语在同一篇课文中出现的位置有待于合理化。
第3题：
文中运用了什么样的修辞手法？
运用了引用、比喻的修辞手法。
第4题：
文中画线句子运用了____________修辞手法，在表达上的作用是：____________。（2分）
使用排比，营造了一种步步逼迫的语势，环环相扣，给人以无可辩驳的感觉，有力地门阐述自己的观点。
第5题：
从修辞手法的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。
答：
（2）运用比喻，描绘丁香、连翘在灯光下晶莹璀璨的艳丽之美。
第6题：
下列有关唐代公、私罪的表述，错误的是：
- “缘公事致罪”就是公罪
- “不缘公事私自犯者”属于私罪
- 公罪从重处罚，适用官当时，一个官职对公罪比私罪少当一年徒刑
- 公罪、私罪的划分和秦代将犯罪划分为“公室告”和“非公室告”的原理基本相同
你好，根据法制史唐代公、私罪部分的表述，本题答案ACD.
第7题：
(1) 这段文字的中心人物是( )
A.共叔段
B.郑庄公
C.祭仲
D.公子吕
(2) 文中的“共叔段”表现出的性格特征是( )
A.贪得无厌，狂妄愚蠢
B.偏狭昏聩，巧取豪夺
C.幼稚天真，自以为是
D.凶残暴厉，巧取豪夺
(3) 文中的“郑庄公”表现出的性格特征是( )
A.恪守孝悌，谦和大度
B.偏狭昏聩，工于心计
C.老谋深算，阴险毒辣
D.工于心计，恪守孝悌
(4) 文中“蔓草犹不可除，况君之宠弟乎”采用的修辞手法是( )
A.对偶、比喻;
B.排比、比喻;
C.层递、比拟;
D.递进、比喻。
第8题：
本文有不少精彩的语句,请将文中画“_____”线的A 、B两处从修辞手法运用的角度进行简要赏析。(6 分)
答:A._________________________________________________________
A句采用了拟人手法,将野菊花人格化,形象生动地写出野菊花灿烂开放的状态,突出了野菊花蓬勃的生命力。
第9题：
文中邹忌从与徐公的比美中，悟出的治国道理是：_________________。
要广开言路，虚心纳谏，让人们敢于说真话，这样才能实现大治。
第10题：
文中划线句子用了什么修辞手法?有何作用?(2分)
对比。通过对比突出坚持不懈的意义。