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判断题对外汉语教学最基本的教学观是，培养学习者的汉语交际能力。A 对B 错
题目
判断题
对外汉语教学最基本的教学观是，培养学习者的汉语交际能力。
A
对
B
错
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第1题：
不属于对外汉语教学特点的是（）。
- A、以培养汉语交际能力为目标
- B、以技能训练为中心
- C、与文化因素紧密结合
- D、以语法教学为基础
正确答案:D
第2题：
上世纪80年代初，对外汉语教学界的学者张占一等人，从第二语言教学培养交际能力的实际出发，按（）提出区分“知识文化”和“交际文化”的观点。
- A、文化在交际中的功能
- B、交际目的
- C、交际环境
正确答案:A
第3题：
对外汉语教学的特点是以培养汉语交际能力为目标、（）、（）、（）、（）、（）的教学方式。
正确答案:以技能训练为中心；以基础阶段为重点；以语言对比为基础；与文化因素相结合；集中强化
第4题：
对外汉语教学的目的之一是掌握汉语基础知识和（），培养运用汉语进行交际的能力。
- A、中国文化
- B、言语交际技能
- C、听说读写技能
正确答案:C
第5题：
对外汉语教育学科的教育目的是（）。
- A、实现学习者德智体美全面发展
- B、建设自身学科理论
- C、培养汉语交际能力
正确答案:A
第6题：
对外汉语教学最基本的教学观是，培养学习者的汉语交际能力。
正确答案:错误
第7题：
对外汉语教学中的文化教学方法主要有（）。
- A、通过注释直接阐释文化知识
- B、文化内容融化到课文中去
- C、通过语言实践培养交际能力
- D、与语言教学阶段相适应
正确答案:A,B,C
第8题：
以下哪项是对外汉语教学中的文化教学原则？（）
- A、通过注释直接阐述文化知识
- B、要把文化知识转化为交际能力
- C、通过语言实践培养交际能力
- D、文化内容融会到课文中去
正确答案:B
第9题：
对外汉语的教学目标是（）。
- A、语言对比
- B、技能训练
- C、培养汉语交际能力
正确答案:C
第10题：
对外汉语语法教学是对目的语的（）、句子以及话语的组织规律的教学，用以指导言语技能训练并培养正确运用目的语进行交际的能力。
- A、短语
- B、汉字
- C、词组
正确答案:C