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单选题未成年学生具有()法律地位,这种地位与其权利能力和行为能力相适应。A 多重B 公民C 学生D 未成年人

题目
单选题
未成年学生具有()法律地位,这种地位与其权利能力和行为能力相适应。
A

多重

B

公民

C

学生

D

未成年人

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第1题:

具有行为能力的公民,首先必须具有权利能力;具有权利能力的公民,必须具有行为能力。( )


正确答案:×
作为自然人的公民的行为能力和权利能力是可以分开的。如年满18周岁的精神病人拥有权利能力,但不具备行为能力。

第2题:

关于民事权利能力和民事行为能力关系描述错误的是():

A、权利能力是行为能力的前提

B、法人的行为能力与其行为能力范围一致

C、有权利能力则必有行为能力

D、行为能力的决定因素是意思能力


标准答案:C

第3题:

10周岁以上的未成年聋哑人( )。

A.无民事权利能力和民事行为能力人

B.具有民事权利能力和完全民事行为能力

C.具有民事权利能力,无民事行为能力

D.具有民事权利能力,无完全民事行为能力


正确答案:D
解析:已满10周岁不满18周岁的人为限制行为能力人。是否聋哑人不是判断民事能力的标准。

第4题:

关于公民的权利能力和行为能力,下列表述正确的是( )。A.公民具有权利能力必须首先具有行为能力B.公民的权利能力和行为能力不能分离C.公民具有权利能力,并不必然具有行为能力D.公民丧失行为能力,也就意味着权利能力的丧失


正确答案:C
公民的行为能力不同于其权利能力。具有行为能力必须首先具有权利能力,但具有权利能力并不必然具有行为能力。在公民的法律关系主体资格构成中,这两种能力可能是统一的,也可能是分离的。故C项正确。

第5题:

限制民事行为能力人可以进行( )的民事活动。

A.与其地位相适应

B.与其身份相适应

C.与其家庭环境相适应

D.与其年龄、智力、精神健康相适应


参考答案:D
我国《民法通则》第十二条十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人,可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动;其他民事活动由他的法定代理人代理,或者征得他的法定代理人的同意。故本题选择D。

第6题:

学生的法律地位,是指学生以其()在具体的法律关系中取得的一种主体资格。

A.学习成绩

B.权利能力

C.行为能力

D.学历


正确答案:BC

第7题:

幼儿园的法律地位,主要是指其作为实施保育教育活动的社会组织和机构,在法律上所享有的( )

A、权利能力

B、行为能力

C、责任能力

D、办学能力


参考答案:ABC

第8题:

关于公民的权利能力和行为能力,表述正确的是:( )。

A.公民具有权利能力必须首先具有行为能力

B.公民的权利能力和行为能力不能分离

C.公民具有权利能力,并不必然具有行为能力

D.公民丧失行为能力,也就意味着权利能力的丧失


正确答案:C
「考点」行为能力与权利能力「解析」公民的行为能力不同于其权利能力。
    具有行为能力必须首先具有权利能力,但具有权利能力并不必然具有行为能力。在公民的法律关系主体资格构成中,这两种能力可能是统一的,也可能是分离的。

第9题:

下列关于我国公民权利能力和行为能力的表述,能够成立的是( )。

A.公民只有具备行为能力,才能享有权利能力

B.具有权利能力的公民,并不必然具备行为能力

C.公民丧失了行为能力,也就同时丧失了权利能力

D.公民的行为能力仅取决于其年龄,与其智力水平无关


正确答案:B
民事行为能力是能够以自己的行为取得权利,承担义务的能力或者资格。民事权秘能力是自然人享有权利、承担义务的能力或资格。两者之问最根本的区别体现在民事行为能力强调是以自己的行为来取得权利,承担义务。因此通常权利能力的范围大于行为能力。

第10题:

未成年学生具有(  )法律地位,这种地位与其权利能力和行为能力相适应。

A.多重
B.公民
C.未成年人
D.学生

答案:A
解析:
未成年学生具有作为我国公民、受教育者及未成年人“三位一体”的多重法律地位。?

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