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相似问题和答案
第1题：
()早期教育方案强调整个儿童的培养。
A.认知学派
B.蒙台梭利
C.班克街(Bankstreet)
D.结构主义
正确答案：C
第2题：
下列不是以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案是()。
A.斑克街早期教育方案
B.蒙台梭利教学法
C.海伊/斯科普课程
D.瑞吉欧教育体系的课程
正确答案：B
第3题：
在班克街早期教育方案中,主题网和()是课程设计和实施的工具。
A.课程目标
B.教材
C.教学大纲
D.课程轮
参考答案：D
第4题：
以精神分析学说为理论基础的课程方案是（）。
- A、High/Scope课程
- B、瑞吉欧教育体系
- C、算术和阅读直接教学系统
- D、斑克街早期教育方案
正确答案:D
第5题：
以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）。
- A、光谱方案
- B、斑克街早期教育方案
- C、瑞吉欧教青体系的课程
- D、海伊斯科普课程
正确答案:B,C,D
第6题：
下列哪项不属于“内发”取向的早期教育方案、课程模式和课程架构()。
A.斑克街早期教育方案
B.海伊/斯科普课程
C.方案教学
D.蒙台梭利课程
正确答案：D
第7题：
在斑克街早期教育方案中，（）和（）是课程设计和实施中常运用的工具。
正确答案:主题网；课程论
第8题：
班克街早期教育方案可以追溯到1916年由米切尔创办的名为教育实验局的教育机构,后来在它的基础上成立了班克街教育学院。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第9题：
简述斑克街早期教育方案中教师的作用。
正确答案: 教师的作用
1、在儿童社会情感发展方面教师扮演的角色。
2、在儿童认知发展方面教师版纳眼的角色。
第10题：
简述海伊斯科普课程的目标、内容、方法和评价。
正确答案: （1）目标：强调运算要素，主要以皮亚杰的研究结果作为课程目标的直接来源，到该方案的第三阶段，目标发生了一些变化：
①增加了“主动学习”；
②具体的目标领域也发生了一些变化，如数概念的目标从排序中分离出来；
③考虑了儿童社会情感方面的目标。
（2）内容：海伊斯科普课程的设计者们认定，主动学习是儿童发展过程的核心，他们根据这一信念和皮亚杰论述的有关前运算阶段儿童最为重要的认知特征，确定了49条关键经验，以此作为制定课程内容的依据。（3）方法：海伊斯科普课程的实施是由“计划-做-回忆”三个环节以及其他一些活动组成的。
（4）评价：49条关键经验是教师进行评价的指标。