结构式观察
非结构式观察
直接观察
参与性观察
第1题:
第2题:
有明确目标、问题和范围,有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是()。
A结构式观察
B非结构式观察
C直接观察
D参与性观察
第3题:
有结构观察法的特点是对于观察的内容、程序、记录方法都要进行比较细致的设计和考虑,观察时基本上按照设计的步骤进行。()
第4题:
对婴幼儿观察评价的方法为()。
第5题:
观察评估儿童语言问题的步骤有哪些?
(1)收集儿童的有关原始资料。
(2)系统观察儿童的行为表现。
(3)利用测查工具进行测查。
(4)撰写观察结果和语言矫治建议。
略
第6题:
根据是否有详细的观察计划和严格的观察程序,观察法可以分为()
A实验室观察
B实地观察
C结构式观察
D非结构式观察
E参与式观察
第7题:
有明确的评价目标、对象和范围,有详细的观察计划、步骤和合理设计,并在观察时基本上按照设计的步骤进行的可控性观察称为()。
有结构观察法
略
第8题:
A.树立明确目标
B.建立合理机制
C.有明确的计划
D.有完整的思路
第9题:
教育观察的基本步骤有选好观察对象,拟定观察计划,实地观察,记录、整理观察资料,()。
第10题:
设计和计划表现性评价有以下四个步骤:决定对什么进行测验,明确表现性任务,详细规定评分规则,具体规定测验要求