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相似问题和答案
第1题：
在《幼儿园教师专业标准(试行)》要求幼儿教师掌握三个领域的“专业知识”中,其中()是幼儿园教师知识结构的核心部分。
A.通识性知识
B.幼儿园管理知识
C.幼儿发展知识
D.幼儿保育和教育知识
参考答案：C
第2题：
幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？
（1）整个的唱歌姿势
（2）正确的发音方法
（3）正确的呼吸方法
（4）正确的演唱技能
（5）自然、恰当的技能
（6）正确、默契的合作技能
略
第3题：
简述幼儿园课程评价的原则。
正确答案：
答：幼儿园课程评价总的原则应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神。具体表现在：(1)评价应有利于改进与发展课程；(2分)(2)评价中要发挥教师的主体性；(2分)(3)评价要有利于幼儿的发展。(1分)
答：幼儿园课程评价总的原则应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神。具体表现在：(1)评价应有利于改进与发展课程；(2分)(2)评价中要发挥教师的主体性；(2分)(3)评价要有利于幼儿的发展。(1分)
第4题：
在广义层面上，下列叙述中对幼儿园课程理解不正确的是（）
- A、幼儿园课程是活动
- B、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动
- C、幼儿园课程是幼儿教材
- D、幼儿园课程是各种活动的总和
正确答案:C
第5题：
在幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？
正确答案: 1）整个的唱歌姿势；
2）正确的发音方法；
3）正确的呼吸方法；
4）正确的演唱技能；
5）自然、恰当的技能；
6）正确、默契的合作技能。
第6题：
幼儿园课程只需要向儿童传递关于自然、社会与人类最浅显的知识，这说明幼儿园课程具有生活性。（ ）
答案：错
解析：
幼儿园课程只需要向儿童传递关于自然、社会与人类最浅显的知识，这说明幼儿园课程具有启蒙性。
第7题：
以知识本身的逻辑性和系统性为问题的出发点，这样的幼儿园课程组织方式是（）。
A幼儿园的项目活动
B幼儿园单元主题活动
C幼儿园生成课程教学
D幼儿园学科教学
D
略
第8题：
《幼儿园教师专业标准(试行)》中要求教师掌握的“专业知识”包括()三个领域。
A.幼儿发展知识
B.幼儿园管理知识
C.幼儿保育和教育知识
D.通识性知识
参考答案：ACD
第9题：
关于幼儿园课程的组织的说法，不正确的是（）。
- A、课程内容编制的目的是使幼儿获得的知识经验系统化，即学习系统的学科知识
- B、幼儿园所采用的编制课程内容的方式有：分科课程、核心课程、活动课程
- C、核心课程有利于幼儿获得完整的生活经验，但不利于幼儿掌握系统的知识
- D、教师采用直接教学活动，幼儿自主学习机会少，其主动性、创造性难以发挥
正确答案:A
第10题：
简述游戏在幼儿园课程中的作用。
正确答案: 具有以下特征的幼儿活动被定义为游戏：非真实性，源于内在动机，过程导向，自由选择，积极情绪等。
作用：
1、游戏能促进儿童认知，情感和动作技能的发展。
2、游戏有益于幼儿进行幼儿园课程个学科的学习。