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问答题在计算机辅助教学中，学习者要不要自己选择学习策略？

题目
问答题
在计算机辅助教学中，学习者要不要自己选择学习策略？
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相似问题和答案

第1题：

下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（ ）。A．学习策略是学习者制定的学习方案 B．学习策略是有效学习所需要的C．学习策略是有关学习过程的D．学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的


正确答案：D
学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，是学习者主动的制定而不是被动的制定。 

第2题：

认知策略是学生对知识过程进行调节与控制的能力，包括学习者控制自己的注意、选择性知觉、调节编码方式、提高记忆质量等能力。()


参考答案：错误

第3题：

_____是学习者借以调节他们自己的注意、学习、记忆和思维等内部过程的技能。

A、认知策略

B、动作技能

C、教学策略

D、学习方法


参考答案：A

第4题：

学习者对自己认识过程与结果的认知称为（　），这是学习者形成学习策略的基础。


答案：
解析：
元认知

第5题：

()是指学习者在学习活动中根据学习目标的要求和自己的学习能力,自主选择有效的学习方法和策略,自我监控和调节学习过程的一种学习方式。

A.同化学习

B.自主学习

C.合作学习

D.探究学习


正确答案:B

第6题：

从学习内容上看,自主学习者可以自己选择学习内容,而被动学习者的学习内容都是事先安排好的,学生基本没有选择的余地。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第7题：

()是指学习者头脑中有明确的领会目标,在整个学习过程中始终根据这个目标来监控学习。

A.领会监控

B.计划策略

C.调节策略

D.策略监控


参考答案：A

第8题：

请教教师资格考试问题:是学习者为了成功而高效地达到学习目标,在学习过程中,有意识地对自己的学习活动进

是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程　A.研究型学习　　B.个别化学习　C.自我调节学习　　D.自我反思学习


C．自我调节学习

第9题：

教师资格考试:学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是( )

学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是(　　)

A.学习策略

B.认知策略

C.学习方法

D.元认知

 


D.元认知

第10题：

学习者有哪些学习策略？


正确答案: 自我分析策略
选择性策略
求助性策略

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