CMS专题
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
结合实际，谈谈如何培养中学生的良好态度与品德。
正确答案：
(1)有效的说服
①教师应用言语来说服学生改变态度
②不仅要以理服人，还要以情动人
(2)树立良好的榜样
①呈现榜样时要考虑到榜样的特点
②榜样行为的示范需要多种方式
(3)利用群体约定
(4)价值辨析
(5)给予恰当的奖励与惩罚
(6)移情训练法
(7)角色扮演法(结合实际略)
(1)有效的说服
①教师应用言语来说服学生改变态度
②不仅要以理服人，还要以情动人
(2)树立良好的榜样
①呈现榜样时要考虑到榜样的特点
②榜样行为的示范需要多种方式
(3)利用群体约定
(4)价值辨析
(5)给予恰当的奖励与惩罚
(6)移情训练法
(7)角色扮演法(结合实际略)
第2题：
结合实际试述如何培养学生的良好情感。
答案：
解析：
(1)小学生情感的培养：①提高认识能力，促进其情感的发展；②创设情境，陶冶小学儿童的情感；③在教育教学中正确地运用移情。
(2)中学生情感的培养：①提高学生的思想认识和觉悟，培养正确的人生观，充实和丰富中学生的精神世界，培养健康的情趣；②培养高尚的道德情操，培养中学生爱生活、爱祖国、爱人民的思想情感；③不断丰富情感观念，把认识和情感体验结合起来；④组织各种活动，丰富人生阅历；⑤要使健康的情绪体验不断巩固、不断概括、不断深化，从而形成稳定而深厚的情感体验；⑥要注意培养他们情感的自我调节能力。
(2)中学生情感的培养：①提高学生的思想认识和觉悟，培养正确的人生观，充实和丰富中学生的精神世界，培养健康的情趣；②培养高尚的道德情操，培养中学生爱生活、爱祖国、爱人民的思想情感；③不断丰富情感观念，把认识和情感体验结合起来；④组织各种活动，丰富人生阅历；⑤要使健康的情绪体验不断巩固、不断概括、不断深化，从而形成稳定而深厚的情感体验；⑥要注意培养他们情感的自我调节能力。
第3题：
如何培养中学生良好的态度与品德?
正确答案：
答：(1)有效的说服：不仅要以理服人，还要以情动人。(1分)
(2)树立良好的榜样：班杜拉的大量实验表明，榜样在观察学习过程中起到非常重要的作用。(1分)
(3)利用群体约定：经集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员有一定的约束力，易使成员承担执行的责任。(1分)
(4)价值辨析：一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历三个阶段七个子过程。(1分)
(5)给予恰当的奖励与惩罚：奖励和惩罚作为外部的调控手段，不仅影响着认知、技能或策略的学习，而且对个体的态度与品德的形成也起到一定的作用。(1分)
另外，角色扮演、小组道德讨论等方法对于态度和品德的形成和改变都是非常有效的。
答：(1)有效的说服：不仅要以理服人，还要以情动人。(1分)
(2)树立良好的榜样：班杜拉的大量实验表明，榜样在观察学习过程中起到非常重要的作用。(1分)
(3)利用群体约定：经集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员有一定的约束力，易使成员承担执行的责任。(1分)
(4)价值辨析：一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历三个阶段七个子过程。(1分)
(5)给予恰当的奖励与惩罚：奖励和惩罚作为外部的调控手段，不仅影响着认知、技能或策略的学习，而且对个体的态度与品德的形成也起到一定的作用。(1分)
另外，角色扮演、小组道德讨论等方法对于态度和品德的形成和改变都是非常有效的。
第4题：
情感具有哪些重要品质？怎样培养学生良好的情感品质？
正确答案: 情感的品质：
（2）情感的倾向性
（3）情感的深刻性
（4）情感的稳定性
（5）情感的广阔性
（6）情感的效能
培养途径：
（1）提高对情感的认识
（2）创设培养情感的情境
（3）组织培养情感的实践活动
（4）提高情感的自我控制能力
第5题：
在学校教育教学中，如何培养中学生的观察能力
答案：
解析：
(1)观察前要做好观察的准备
①明确目的与任务，这是良好观察的重要条件。
②丰富相应的知识。已有的知识经验会直接影响观察效果，无论是课外还是实验观察，引导学生复习或预习有关的知识是必要的。
③要有充分的观察准备，提出观察的具体方法，制定观察的计划。
(2)观察中培养观察的技能
观察作为一项操作性极强的活动，需要掌握一定的观察技能。
①有顺序地进行；②多感官的活动；③有积极的思维。
(3)观察后及时总结观察结果
①指导学生学会记录并整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文；
②引导学生开展讨论，交流并汇报观察成果，不断提高学生的观察能力。
①明确目的与任务，这是良好观察的重要条件。
②丰富相应的知识。已有的知识经验会直接影响观察效果，无论是课外还是实验观察，引导学生复习或预习有关的知识是必要的。
③要有充分的观察准备，提出观察的具体方法，制定观察的计划。
(2)观察中培养观察的技能
观察作为一项操作性极强的活动，需要掌握一定的观察技能。
①有顺序地进行；②多感官的活动；③有积极的思维。
(3)观察后及时总结观察结果
①指导学生学会记录并整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文；
②引导学生开展讨论，交流并汇报观察成果，不断提高学生的观察能力。
第6题：
4 7 ． 结合实际， 谈谈如何培养中学生的良好态度与品德
正确答案：
4 7 ．( 1 ) 有效的说服
①教师应用言语来说服学生改变态度
②不仅要以理服人，还要以情动人
( 2 ) 树立良好的榜样
①呈现榜样时要考虑到榜样的特点
②榜样行为的示范需要多种方式
( 3 ) 利用群体约定
( 4 ) 价值辨析
( 5 ) 给予恰当的奖励与惩罚
( 6 ) 移情训练法
( 7 ) 角色扮演法
( 结合实际略)
4 7 ．( 1 ) 有效的说服
①教师应用言语来说服学生改变态度
②不仅要以理服人，还要以情动人
( 2 ) 树立良好的榜样
①呈现榜样时要考虑到榜样的特点
②榜样行为的示范需要多种方式
( 3 ) 利用群体约定
( 4 ) 价值辨析
( 5 ) 给予恰当的奖励与惩罚
( 6 ) 移情训练法
( 7 ) 角色扮演法
( 结合实际略)
第7题：
如何培养中学生的创造性思维
答案：
解析：
(1)创设思维氛围；(2)激发思维兴趣；(3)培养直觉思维；(4)训练发散思维；(5)发展逆向思维。
第8题：
如何培养中学生的意志?
正确答案：
(1)树立远大理想，培养正确的世界观、人生观；(2)确立具体明确的奋斗目标；(3)激发实现理想和奋斗目标的强烈欲望和责任感；(4)积极参加社会实践，锻炼自己与困难做斗争的能力；(5)培养丰富的情感，激励自己的行为，提高情绪和情感对意志的支持作用；(6)加强意志的自我培养；(7)优化自身素质，塑造良好个性。
(1)树立远大理想，培养正确的世界观、人生观；(2)确立具体明确的奋斗目标；(3)激发实现理想和奋斗目标的强烈欲望和责任感；(4)积极参加社会实践，锻炼自己与困难做斗争的能力；(5)培养丰富的情感，激励自己的行为，提高情绪和情感对意志的支持作用；(6)加强意志的自我培养；(7)优化自身素质，塑造良好个性。
第9题：
怎样培养学生良好的情感品质？
正确答案: （1）提高对情感的认识
（2）创设培养情感的情境
（3）组织培养情感的实践活动
（4）提高情感的自我控制能力
第10题：
试述在学校教育教学中，如何培养中学生的观察能力。
正确答案:（1）引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件。
（2）充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成观察的重要条件。
（3）在实际观察中应加强对学生的个别指导，有针对性地培养学生良好的观察习惯。
①充分利用多种感官，提高其观察的敏锐性、深刻性；
②勤于思考。观察时，要细致耐心，学会运用比较。
③指导学生观察时要尽可能地运用言语。
（4）引导学生学会记录整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文。
（5）引导学生开展讨论、交流并汇报观察成果，不断提高学生的观察能力、培养良好的观察品质。此外，教师还应努力培养学生的观察兴趣与优良的性格特征，如学习的坚韧性、独立性等。培养学生的观察力还应教会他们养成自觉观察的习惯。