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多选题开立金燕单位卡有哪些规定()。A凡在河南省农村信用社营业网点开立基本存款账户的单位,可到其基本账户所在营业网点申请开立单位卡B申领单位卡时须凭中国人民银行核发的基本账户开户许可证、单位组织机构代码证、营业执照(或有关证明文件)原件及复印件、单位法定代表人或授权人的书面指定,由被指定人凭本人有效身份证件申领C申领单位最多可申请6张单位卡,持卡人用卡产生债仅债务关系由申领单位负责。D单位卡账户的资金必须由其其本存款账户转账存入,该账户不得办理现金收付业务E单位卡账户不须要零金额开户

题目
多选题
开立金燕单位卡有哪些规定()。
A

凡在河南省农村信用社营业网点开立基本存款账户的单位,可到其基本账户所在营业网点申请开立单位卡

B

申领单位卡时须凭中国人民银行核发的基本账户开户许可证、单位组织机构代码证、营业执照(或有关证明文件)原件及复印件、单位法定代表人或授权人的书面指定,由被指定人凭本人有效身份证件申领

C

申领单位最多可申请6张单位卡,持卡人用卡产生债仅债务关系由申领单位负责。

D

单位卡账户的资金必须由其其本存款账户转账存入,该账户不得办理现金收付业务

E

单位卡账户不须要零金额开户

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第1题:

多选题
PKI的性能要求包括()
A

易用性

B

可扩展性

C

互操作性

D

稳定性

E

支持多应用、多平台


正确答案: A,C
解析: 暂无解析

第2题:

多选题
《公路水运工程安全生产监督管理办法》的主要内容有()。
A

安全生产方针

B

安全教育培训与持证上岗

C

施工单位安全职责

D

安全生产费用

E

设备质量标准


正确答案: C,D
解析: 暂无解析

第3题:

判断题
一般保险的销售流程为:寻找准客户-约访-面谈-发掘需求-设计建议书-说明建议书-异议处理与促成。
A

B


正确答案:
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第4题:

判断题
培训课程决定培训项目的开发方向。
A

B


正确答案:
解析: 暂无解析

第5题:

问答题
请你简单阐述一般的解决问题的程序包括哪些主要环节。

正确答案: 人们在作出日常决定时,依赖于一个一般的解决问题的程序。
(1)决策者对环境刺激作出反应
(2)决策者进行信息处理
(3)决策者对各种解决问题的方法进行权衡
(4)决策者作出决策
(5)决策者通过反馈调整决策
解析: 暂无解析

第6题:

问答题
简述我国土地所有权的特征。

正确答案: (1)主体的特定性。在我国,国家和农民集体以外的民事主体,不能成为土地所有权人。
(2)交易的禁止性。在我国,土地所有权不能以任何形式进行交易。
(3)权属的稳定性。在我国,由于主体的稳定性和交易的禁止性,故土地所有权处于高度稳定的状态。
(4)权能的分离性。在我国,在土地所有权高度稳定的情况下,为实现土地资源的有效利用,需要将土地使用权从土地所有权中分离出来。
我国国家土地所有权与集体土地所有权在内涵与外延上有很大的区别。国家土地所有权更具有所有权的绝对性特征,而集体土地所有权受到比国外私有土地 所有权更多的限制,集体土地所有权不具有绝对性,也可以说,它不是一项真正的“所有权”。
解析: 暂无解析

第7题:

问答题
某市第二十中学有一批复习资料投放阅览室让学生查阅,可是第一天就少了6本。有的人主张严肃查处,可是校长却不然,他写了几句话贴出去:“作为校长的首要责任是,要使全校师生明白,二十中人的人格是无价的,然而朋友,你信吗?投放的书少了6本。”第二天有人送回了一本,校长又公开写道:“你送回的不仅是一本书,你送回了人格,送回了二十中良好的校风。”第三天,其他5本也都送回了。谈谈你的认识。

正确答案: ①教师的劳动对象是人,人非草木,孰能无情,教师与学生的相互交往,不能没有感情。教师的职业劳动需要丰富的情感,教师的情感同样是其劳动的工具。
②当学生有了缺点、有了错误时,教师要善于以情感去感化人、教育人、激励人。
③教师情感育人需要有智慧。教育没有情感,就像磨坊没有水。
解析: 暂无解析

第8题:

单选题
()是指一定数量的货物在一定时间内沿着道路路段的某个方向作有目的的移动
A

物流

B

货流

C

信息

D

资金流


正确答案: A
解析: 暂无解析

第9题:

单选题
投保人选择保险价格时要注意选择()。
A

最低的价格

B

行业平均价格

C

适中的价格

D

公正的价格


正确答案: D
解析: 暂无解析

第10题:

问答题
改进过细劳动分工的方法?

正确答案: (1)扩大业务法。将同一性质(技术水平相当)的作业,由纵向分工改为横向分工。
(2)充实业务法。将工作性质与负荷不完全相同的业务重新进行分工。例如将计划A.、检查B.、装配C.的分工,改变为同时含有三者
(3)工作连贯法。将紧密联系的工作交给一个人(组)连续完成。例如将研究、试验、设计、工艺和制造等密切相关的各项工作交由一名技术人员担任,使其参与完整的工作过程。
(4)轮换工作法。将若干项不同内容的工作交给若干人去完成,每人每周轮换一次,实行工作轮换制。(5)小组工作法。将若干延续时间较短的作业合并,由几名工人组成的作业小组共同承担,改变过去短时间内一人只于一道工序的局面。
(6)安排生产员工负担力所能及的维修工作。
(7)个人包干负责。例如可由一个人负责装配、检验、包装整台产品,并挂牌署名,以便由用户直接监督。
解析: 暂无解析

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