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判断题市场细分是企业根据消费者需求不同，把整个市场划分成不同消费者群体的过程，它是社会分工的必然要求，其客观基础是消费者需求的异质性。根据这一理念，首先从整个市场上区分出主要细分市场，在其中选择一个或者几个细分市场作为自己的目标市场，并分别制定营销计划，使之适合每个选定的细分市场的需要，目前这一理念已广泛应用于人身保险的营销过程中。市场细分思想产生于20世纪50年代中期，是第二次世界大战以后市场营销理论和战略的新发展。A 对B 错
题目
判断题
市场细分是企业根据消费者需求不同，把整个市场划分成不同消费者群体的过程，它是社会分工的必然要求，其客观基础是消费者需求的异质性。根据这一理念，首先从整个市场上区分出主要细分市场，在其中选择一个或者几个细分市场作为自己的目标市场，并分别制定营销计划，使之适合每个选定的细分市场的需要，目前这一理念已广泛应用于人身保险的营销过程中。市场细分思想产生于20世纪50年代中期，是第二次世界大战以后市场营销理论和战略的新发展。
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
单选题
关于材料与方法叙述错误的是（）
A
所用的试剂最好从大公司获取
B
所用的方法要可靠、敏感、适合实验工作
C
临床一般不采用随机对照临床实验
D
用人的材料要注意人权问题以及知情同意书，要经过单位伦理委员会的批准
正确答案：
C
解析：
暂无解析
第2题：
单选题
遗传工程技术中常用的质粒其本质是什么分子？一般取自何类生物？（）
A
蛋白质、噬菌体
B
蛋白质、动物细胞
C
DNA、细菌细胞
D
DNA、植物细胞
正确答案：
D
解析：
暂无解析
第3题：
单选题
党的（）提出“在更大程度上发挥市场在资源配置中的基础性作用”。
A
十四大
B
十五大
C
十六大
D
十七大
正确答案：
C
解析：
暂无解析
第4题：
单选题
（）在管理主体系统中居于中心地位。
A
信息系统
B
决策系统
C
控制系统
D
监督系统
正确答案：
B
解析：
暂无解析
第5题：
单选题
在工程地质勘察中，对地基的饱和砂土液化进行判定，应采用工程物探中的（）方法效果最好。
A
声波法
B
电测深法
C
瑞雷波法
D
高密度电法
正确答案：
C
解析：
瑞雷波法适用于浅部覆盖层分层、饱和砂土液化判定、地基加固效果评价等。A项，声波法适用于基岩露头、探槽、探洞、竖井及地下洞室的物性测试，坝基施工监测，帷幕灌浆和固结灌浆效果监测，以及混凝土质量监测和建基岩体质量监测；B项，电测深法可用于探测覆盖层厚度和下伏基岩面起伏形态，进行地层分层和风化分带，探测地下水位埋深等，也可用于探测构造破碎带、岩性分界面、喀斯特、洞穴、堤防隐患等，还可用于测试岩土体电阻率；D项，高密度电法可用于探测构造破碎带、岩性分裂面、喀斯特、洞穴、堤防和渗透墙隐患等，也可用于探测覆盖层厚度，进行地层分层和风化分带、岩性分层等。
第6题：
单选题
汇总记账凭证与科目汇总表核算组织程序的主要相同点是（）
A
记账凭证的汇总方法相同
B
汇总凭证的格式相同
C
登记总账的依据相同
D
记账凭证都需要汇总
正确答案：
A
解析：
暂无解析
第7题：
单选题
国家可再生资源发展专项资金无偿资助的对象主要是（）的项目。
A
成长性好、公益性强
B
盈利性弱、公益性强
C
盈利性弱、基础性强
D
成长性好、基础性强
正确答案：
B
解析：
国家可再生资源发展专项资金使用方式中，无偿资助方式主要用于盈利性弱、公益性强的项目
第8题：
判断题
1956年李政道与杨振宁合作解决了超低温超磁场状态下电子量子流体的特异性问题。
A
对
B
错
正确答案：
错
解析：
暂无解析
第9题：
单选题
阅读下面初中七年级《短文两篇》中第二篇《第一次真好》的教学片段，按要求答题。教师导入新课后，让学生默读课文，找出自己不懂的问题，默读结束后，学生开始提问：生1："作者看到柚子树，为什么心头充满了喜悦与新奇？"生2："为什么说第一次的经验不一定都愉快？"生3："为什么第一次的感觉真奇妙？"生4："为什么作者觉得刚孵出来的雏鸟的样子很难看？"生5："为什么说第一次真好？"生6："作者为什么看到刚孵出的雏鸟吃不下饭？"共有15个学生提出了问题（有些问题是重复的），在所有学生不再举手提问时。教师问："谁能回答刚才同学提出的问题？"教师的话音刚落，就有学生举手回答：生1："因为作者生长在都市，第一次看到柚子树，所以心头充满了喜悦与新奇。"生2："因为看到刚孵出来的雏鸟的样子很难看，所以吃不下饭。"在教师"好""很好"的赞扬声中，有10多名学生对前面同学提出的问题作了回答（有些回答是重复的）。下课铃响后，教师小结完本节课的学习过程后，结束了这篇课文的教学。以下是对上面教学片段的分析，准确的一项是（）。
A
这节课是以学生为中心，学生提问，学生回答，学生完全成了课堂的主角
B
这样的课堂教学中，教师是作为一个主持人存在，体现了教师的引导作用
C
学生问答式教学，解决了阅读中的问题，有利于学生对文本的整体把握
D
这节课缺乏教师的有效引导，学生提出的多是虚假的问题，教学重点不突出
正确答案：
C
解析：
课堂教学中，教师要承担自己必须承担的责任。既不能因循守旧，也不能完全放手，教师是组织者，也是引导者。必须充分发挥自身的引导作用，要精心准备，巧妙引导。繁多的问题淹没了课堂教学的重心，学生只见树木不见森林，只抓细枝末节而缺乏整体把握，对文本的学习始终只是浮在表层。新课程课堂教学中，既要强调发挥学生的主体作用，又要坚持对学生的正确引导，尽量减少无效劳动，把师生有限的时间和精力花在有效的学习活动上。
第10题：
单选题
彩灯供电线路垂直敷设时，对地面的距离不小于（）m。
A
1
B
2
C
3
D
4
正确答案：
A
解析：
暂无解析