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单选题网络蚂蚁（NetAnts）的功能包括断点续传；多点连接；剪贴板监视下载；链接地址拖动下载；配合浏览器自动下载；（）；定时下载等。A 监视下载B 链接下载C 定量下载D 批量下载
题目
单选题
网络蚂蚁（NetAnts）的功能包括断点续传；多点连接；剪贴板监视下载；链接地址拖动下载；配合浏览器自动下载；（）；定时下载等。
A
监视下载
B
链接下载
C
定量下载
D
批量下载
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相似问题和答案
第1题：
判断题
UE通过识别小区的PSS可以取得帧同步
A
对
B
错
正确答案：
错
解析：
暂无解析
第2题：
判断题
公路货运基本运价是指以普通中型吨位车辆整车装载二等货物，在等级公路上运输的每吨公里运费。
A
对
B
错
正确答案：
错
解析：
公路货运基本运价是指以普通中型吨位车辆整车装载一等货物，在等级公路上运输的每吨公里运费。
第3题：
单选题
提任县处级以上领导职务的，一般应当具有在下一级（）个以上职位任职的经历。
A
四
B
两
C
五
D
三
正确答案：
D
解析：
暂无解析
第4题：
单选题
在国际贸易法的编篡和统一的活动中，60年代初完成国际货物买卖统一法编纂工作的是（）。
A
罗马国际统一私法研究所
B
联合国国际贸易法委员会
C
国际商会
D
联合国贸易与发展会议
正确答案：
A
解析：
暂无解析
第5题：
问答题
简述建构主义教学理论的主要观点和内容。
正确答案：
（1）建构主义教学理论认为学习活动不是由教师向学生传递知识，而是学生根据自己的背景知识，建构自己知识的过程。
（2）这一理论认为学习活动中包含4个因素：即学生的背景知识；学生的情感；新知识本身蕴涵的潜在意义；新知识的组织与呈现方式。
（3）学习活动的产生要有两个条件，
一是学生所学的新知识要与学生原有的背景知识产生联系，学习新知识的积极意义能引发学生情感的变化。
二是在学习活动中，学生必须与其他学生和教师不断沟通和交流，这样才能在自己原有知识基础上完成有意义的“建构过程”。总之，建构主义认为：学习是一个积极的建构过程，而不是被动地接受信息；知识的建构决不是随意的，必须与他人切磋，以及和自己的经验相联系，不断加以调整和修正；学习者的建构是多元的。
（2）这一理论认为学习活动中包含4个因素：即学生的背景知识；学生的情感；新知识本身蕴涵的潜在意义；新知识的组织与呈现方式。
（3）学习活动的产生要有两个条件，
一是学生所学的新知识要与学生原有的背景知识产生联系，学习新知识的积极意义能引发学生情感的变化。
二是在学习活动中，学生必须与其他学生和教师不断沟通和交流，这样才能在自己原有知识基础上完成有意义的“建构过程”。总之，建构主义认为：学习是一个积极的建构过程，而不是被动地接受信息；知识的建构决不是随意的，必须与他人切磋，以及和自己的经验相联系，不断加以调整和修正；学习者的建构是多元的。
解析：
暂无解析
第6题：
单选题
垫层是设置在（）之间的结构层
A
底基层与基层
B
底基层与土基
C
上底基层与下底基层
D
面层与基层
正确答案：
B
解析：
暂无解析
第7题：
多选题
授权批准控制分为（）。
A
一般授权控制
B
特殊授权控制
C
重要授权控制
D
次要授权控制
正确答案：
A,D
解析：
暂无解析
第8题：
判断题
图表是科技论文中最表象的内容。
A
对
B
错
正确答案：
对
解析：
暂无解析
第9题：
填空题
怠速运行时混合气流速低，温度低，混合气中的燃料蒸发不完全，是有害排放物CO和（）的高发工况
正确答案：
THC
解析：
暂无解析
第10题：
判断题
穿行测试，指的是内部审计人员对具有审计相关性的总体中低于百分之百的项目实施审计程序。
A
对
B
错
正确答案：
对
解析：
暂无解析