评价控制的设计,涉及考虑该控制单独或连同其他控制,是否能够有效防止或发现并纠正重大错报
控制得到执行是指某项控制存在且被审计单位正在使用
评价一项无效控制的运行没有什么意义,因此需要首先考虑控制的设计
设计不当的控制可能表明存在值得关注的内部控制缺陷
第1题:
全损
停驶
灭失
丢失
第2题:
第3题:
政策评估
政策制定
政策执行
政策终结
第4题:
该教师把作文课变成阅读课,处理不当
在学生朗读前,教师应该做一次示范
注重读写结合,有助于培养学生的写作能力
顺应学生学习兴趣,体现了学生的主导地位
第5题:
增大紧固力
提高疲劳强度
提高抗拉强度
防止自行松脱
第6题:
服务
共享
客户
协议
第7题:
天然密实体积
夯实后体积
松填体积
松散体积
第8题:
第9题:
对
错
第10题:
罗振玉
王国维
董作宾
郭沫若